Cara Membuat Program Kebugaran dan Pengondisian Pemuda yang Sukses

Mengembangkan program pelatihan olahraga bagi kaum muda membutuhkan pengetahuan yang lebih mendalam, perangkat yang lebih terlibat dengan pikiran dan berbeda daripada menciptakan program untuk orang dewasa. Permintaan untuk layanan yang mengajarkan keterampilan olahraga orang muda – terutama yang membantu mengembangkan kemampuan motorik dan teknik dasar atletik – terus meningkat di Amerika Serikat. Fasilitas kinerja dan pusat kebugaran yang tak terhitung jumlahnya menjalankan program untuk anak-anak usia 7 hingga 16 tahun, dengan penekanan utama pada program kecepatan dan kelincahan untuk anak-anak muda yang bermain baseball, sepak bola, sepak bola, dan bola basket.

Kurangnya aktivitas rekreasi anak-anak dan tren yang mengkhawatirkan dari spesialisasi awal dalam olahraga adalah dua alasan mengapa program pelatihan olahraga untuk pemuda dapat bermanfaat dalam hal pengembangan keterampilan gerakan, manajemen berat badan dan kebugaran umum. Namun, kualitas layanan dan minat anak berisiko jika pedoman yang tepat dan pendekatan tertentu diabaikan dalam panasnya momen yang menguntungkan. Ini adalah fakta bahwa membuat program pelatihan olahraga untuk kaum muda membutuhkan pengetahuan yang lebih mendalam, perangkat yang lebih terlibat dengan pikiran dan berbeda daripada menciptakan program untuk orang dewasa.

Dengan itu dalam pikiran, delapan konsep berikut harus membentuk filosofi inti dari setiap program pelatihan olahraga yang sukses untuk kaum muda:

1. Anak-Anak Bukan Orang Dewasa Kecil

Pelatih sering tidak cukup terdidik dalam fisiologi olahraga anak-anak dan remaja – ditambahkan ke mana, mereka ditekan untuk selalu menang. Terlalu banyak dari mereka merancang program pelatihan sesuai dengan tujuan dan kemampuan orang dewasa. Intensitas dan durasi latihan, dan latihan itu sendiri, sering menyerupai sesi pelatihan untuk atlet dewasa.

Saya kadang-kadang menonton tim sepak bola berusia 10 hingga 12 tahun di lapangan di dekat rumah saya. Ketika saya melihat tim berlari sprint di panas dengan roda gigi penuh, berlari setelah pangkuan dan jatuh ke tanah, saya mulai merenungkan tujuan latihan. Tebakan saya adalah bahwa sasarannya adalah perkembangan metabolik dan, mungkin, ketangguhan mental. Namun, karena ketidakmampuan tubuh muda untuk menanggapi modalitas pelatihan yang diberikan, tidak jelas apakah tujuan dari pelatihan ini akan diterjemahkan menjadi sukses di lapangan hijau. Dengan kata lain, bahkan jika para atlet muda itu berkembang secara fisik dan mental melalui latihan itu, kurangnya teknik berlari dan keterampilan gerakan yang buruk di bawah kelelahan tidak akan mungkin diterjemahkan dengan cara yang positif ke permainan olahraga yang sebenarnya. Latihan yang sama mungkin sangat baik untuk para atlet yang mampu memanfaatkan keterampilan motorik mereka yang maju dan menuai keuntungan secara metabolik, tetapi bukan rekan-rekan mereka yang lebih muda. Contoh ini menunjukkan hanya satu situasi dalam satu olahraga, tetapi ini dapat dilihat dalam satu bentuk atau bentuk di seluruh olahraga remaja.

2. Atlet Pertama, Pemain Kedua

Pelatih sering tergoda untuk mengajar dan melatih keterampilan khusus permainan lebih dari keterampilan atletik umum, karena keterampilan khusus permainan adalah keterampilan yang akhirnya menentukan tim mana yang menang dan mana yang kalah. Waktu pelatihan yang terbatas dan harapan tinggi orang untuk sukses juga dapat mengarah pada penekanan berlebihan pada pengembangan keterampilan khusus olahraga. Pengembangan keterampilan atletik umum, seperti melompat, mendarat, melompat-lompat, menerjang, memutar dan melompat-lompat merupakan fondasi untuk keterampilan khusus permainan dan sangat penting untuk menjadi atlet yang sehat dan sukses. Mempersempit berbagai keterampilan gerakan sebelum yayasan atletik telah diletakkan dapat membahayakan perkembangan jangka panjang seorang anak dan mencekik potensi sejatinya.

Cedera – terutama cedera yang berlebihan – pada usia dini sering merupakan tanda pelatihan permainan khusus yang berlebihan dengan mengorbankan kebugaran umum dan keterampilan motorik. Mempelajari bagaimana menggabungkan komponen pengembangan atletik dalam program pelatihan adalah kunci untuk penciptaan program olahraga yang sukses dan berorientasi pada anak. Patut diingat bahwa atlet mempraktikkan keterampilan ini sepanjang karier mereka untuk meningkatkan kinerja khusus permainan mereka dan untuk mencegah cedera.

3. Pendekatan Usia-Sensitif

Koordinasi, keseimbangan, kecepatan, fleksibilitas, kelincahan, kekuatan dan ketahanan adalah komponen penting dari gerakan manusia dan kinerja olahraga. Berbagai tahap pertumbuhan dan perkembangan anak menentukan keterampilan motorik mana yang harus ditekankan dalam program pelatihan. Misalnya, kecepatan dan kelincahan berkembang secara optimal selama tahun-tahun "lapar keterampilan" dari 8 hingga 12 tahun, sedangkan kekuatan dan ketahanan menjadi penting di tahun-tahun berikutnya. Anak laki-laki berusia 10 tahun berada pada periode puncaknya untuk meningkatkan kecepatan akselerasi dan perubahan arah melalui permainan seperti tag atau shuttle shuttle pendek. Latihan yang menggabungkan lompatan multidirectional pada satu kaki diserap dengan baik oleh anak-anak usia 8 hingga 12 tahun.

Selama pubertas, di sisi lain, beberapa keterampilan motorik halus mundur karena tubuh beradaptasi dengan perubahan besar dalam tinggi dan massa otot. Tujuan utama selama waktu canggung ini karena itu harus belajar pola gerakan dasar dan latihan untuk fleksibilitas dinamis dan kekuatan dasar. Latihan seperti pegas atau variasi single-leg squat di semua pesawat menggabungkan tujuan kekuatan, fleksibilitas dan koordinasi, dan membantu tubuh mempertahankan dan meningkatkan atletis bahkan selama periode kematangan fisik.

Tahap perkembangan sebelum dan selama pubertas harus fokus pada kekuatan anak-anak, bukan kelemahan. Kemudian, selama tahun-tahun sekolah menengah, akan menjadi waktu bagi anak-anak untuk memperbaiki keterampilan atletik mereka dengan memasukkan semua bidang pelatihan gerakan ke dalam program. Fleksibilitas menjadi jauh lebih penting, dan kekuatan serta kemampuan daya tahan lebih baik diserap pada tahap ini daripada sebelumnya.

Penting untuk mengenali, juga, bahwa setiap individu memiliki kecepatan perkembangan yang berbeda. Dorongan agresif untuk "memuncak" di olahraga sekolah menengah, dan bahkan lebih awal, sering mengabaikan kebutuhan fisiologis atlet berpotensi besar. Faktanya, banyak atlet yang sukses secara internasional menemukan olahraga khusus mereka di perguruan tinggi atau bahkan kemudian.

4. Pasti Menyenangkan

Pentingnya kesenangan sering diabaikan atau disalahpahami dalam olahraga remaja. Sudut pandang yang terus-menerus di negara ini adalah bahwa satu-satunya hal yang membawa hasil adalah kerja keras, bahkan berkenaan dengan anak-anak dan aktivitas fisik. Kadang-kadang pemahaman terbatas orang adalah bahwa kesenangan berarti menceritakan lelucon di antara latihan, atau bahwa setiap orang tertawa histeris sepanjang waktu. Seringkali orang ingin memisahkan aktivitas yang berorientasi pada hasil dari kesenangan karena mereka tidak dapat menghubungkan hasil dan kesenangan dalam pikiran mereka sendiri. Apa itu "menyenangkan" – dan dapatkah itu benar-benar menjadi bagian penting dari peningkatan kinerja?

Sangat mengejutkan betapa jauh lebih baik seseorang belajar sesuatu jika seseorang senang melakukannya. Emosi adalah bagian besar dari sistem manusia multi-dimensi. Emosi terhubung erat dengan kinerja fisik dan respons yang dihasilkan oleh aktivitas fisik. Motivasi atau inspirasi meningkatkan pembelajaran pada kognitif serta pada tingkat fisiologis, dan itulah sebabnya kesenangan sangat penting.

"Kesenangan" dapat didefinisikan sebagai kombinasi ketrampilan dan tantangan yang seimbang. Pengalaman yang positif dan menyenangkan dapat diciptakan jika tugasnya cukup menantang tetapi juga bermanfaat. Terkadang kesenangan diungkapkan dengan tawa, tetapi itu juga bisa mengambil bentuk perasaan mendalam akan kepuasan batin. Bagaimana Anda tahu jika program yang Anda jalankan menyenangkan? Apakah anak-anak akan kembali lagi, minggu demi minggu, dan bulan ke bulan? Kesenangan adalah satu-satunya hal yang akan membuat anak-anak kembali berlatih.

Evaluasi program Anda dengan jumlah anak yang memulai dan menyelesaikannya. Selain itu, lihat berapa banyak yang kembali, dan berapa banyak yang merujuk orang lain ke program mendatang.

5. Pembangunan Jangka Panjang, Bukan Kesuksesan Jangka Pendek

Apakah Anda yakin bahwa filosofi pelatihan Anda akan membantu para atlet dalam karir mereka di luar sekolah menengah dan perguruan tinggi? Apakah pendekatan pelatihan Anda sebagai pelatih seorang atlet muda bervariasi tergantung pada usia yang direncanakan untuk mencapai puncak? Apakah metode pelatihan dan pelatihan Anda merupakan bagian penting dari perkembangan progresif menuju kedewasaan atletik? Dan jika demikian, mengapa?

Pelatih mungkin tidak selalu menyadari bahwa keputusan yang mereka buat dalam program pelatihan mereka dapat menentukan kapan atlet mencapai puncak karir kompetitif mereka. Pelatih remaja cenderung melihat kesuksesan di awal karir atlet sebagai ukuran terbaik dari upaya mereka sendiri. Tantangan nyata, secara etis dan profesional, adalah mengakui bahwa tindakan pelatih hari ini dapat menentukan masa depan atlet jangka panjang, dan untuk mengevaluasi metode pelatihan sesuai dengan tahun-tahun setelah sekolah menengah dan mungkin perguruan tinggi.

Seorang pelatih remaja harus selalu memilih metode pelatihan dengan memikirkan karir jangka panjang, yang kadang-kadang bisa berarti mengorbankan kesuksesan jangka pendek. Apakah Anda siap melakukan ini demi kebaikan anak, atau apakah terlalu penting untuk menang hari ini dengan mengorbankan hari esok? Tentunya, seseorang dapat menjadi atlet muda yang sukses dan seorang atlit yang sukses – situasi yang optimal. Bahaya terbesar untuk pengembangan jangka panjang adalah spesialisasi prematur, pelatihan berintensitas tinggi atau terlalu banyak kompetisi. Kurangnya keterampilan atletik dasar atau pelatihan dengan intensitas yang terlalu tinggi dapat menghambat perkembangan seorang atlet muda juga.

6. Keamanan dan Produktivitas

Suasana yang aman adalah prasyarat untuk belajar, sukses dan menyenangkan – dan memang, semua orang mengatakan mereka menjadikan keselamatan sebagai prioritas dalam program remaja mereka. Meskipun mengakui bahwa kecelakaan dapat terjadi bahkan ketika manajemen risiko ditangani dengan benar, perencanaan dan menjalankan program yang terstruktur dan diinstruksikan dengan baik adalah apa yang mengamankan keamanan fisik suatu program.

Di luar itu, keamanan mental dan sosial sama pentingnya dengan kesuksesan program. Keamanan mental tumbuh subur dalam suasana di mana ada kebebasan dalam batas-batas dan disiplin melalui kepedulian. Suasana mental yang produktif diciptakan oleh aturan dan instruksi yang jelas, dan sikap "memimpin dengan contoh". Anak-anak perlu mengetahui dan memahami aturan, dan melihat bahwa para instruktur juga mengambil aturan secara serius. Jika seorang pelatih memberi tahu pemain untuk menghormati rekan tim mereka dan kemudian mulai mengejek pemain tertentu, konsep saling menghormati dan kepatuhan pada peraturan menghilang. Lebih dari kelompok lain, anak muda mengharuskan pelatih mereka menunjukkan banyak karakter dan kedewasaan.

Pembina juga bertanggung jawab atas keselamatan sosial kelompok, dan setiap anak membutuhkan kesempatan untuk mengekspresikan dirinya tanpa tekanan teman sebaya yang negatif. Penindasan tidak dapat menjadi bagian dari program atau tim anak yang berhasil. Hanya sedikit "orang tangguh" dalam tim yang tidak diizinkan untuk maju dan mengambil alih. Pelatih harus membuat peraturan yang jelas dan mengikuti mereka juga.

7. Lakukan Apa yang Dapat Anda Lakukan

Bagaimana Anda mengajarkan keterampilan baru? Apakah Anda mampu menunjukkan latihan atau latihan dengan sikap dan teknik yang Anda minta dari atlet Anda? Aturan praktis dengan anak-anak adalah: Hanya ajarkan apa yang dapat Anda lakukan dan tunjukkan diri Anda. Anda dapat menjelaskan latihan dengan sangat rinci, tetapi demonstrasi akan memutuskan bagaimana latihan akan dilaksanakan. Ini adalah tugas yang menuntut secara fisik, tetapi pelatih harus selalu mempersiapkan diri untuk menunjukkan latihan sebaik mungkin.

Bekerja pada satu bidang penekanan pada satu waktu dan berikan isyarat spesifik seperti "angkat lutut lebih tinggi" atau "pegang untuk hitungan ketiga." Selalu lakukan umpan balik korektif dengan komentar positif dan cari kekuatan dalam kinerja untuk mempercepat pengembangan di area-area tersebut: "Alex, gerak kaki yang baik pada shuffle – tunjukkan jika Anda bisa menjaga jari-jari kaki mengarah ke depan pada putaran berikutnya."

Rentang perhatian dalam pembelajaran baru pendek. Dalam mengajar, Anda dapat bergerak melewati rintangan yang potensial ini dengan memberikan latihan yang sama berulang kali sambil memodifikasi sedikit setiap kali. Misalnya, keseimbangan satu kaki dapat dipraktekkan sebagai tes saldo berjangka waktu, latihan kelulusan pada satu kaki dan permainan tag dengan satu kaki. Setelah keterampilan gerakan dasar diajarkan, sekarang saatnya untuk melatihnya dalam pengaturan permainan yang lebih acak. Permainan akan menunjukkan kepada Anda apakah keterampilan itu benar-benar dipelajari, dan apakah Anda dapat mengharapkannya ditransfer ke situasi olahraga.

8. Keep It Simple

Jarang sesi latihan memungkinkan cukup waktu untuk menyelesaikan segala sesuatu mulai dari pengembangan atletik hingga keterampilan khusus olahraga. Jika latihan dilakukan satu hingga tiga kali per minggu, itu adalah ide yang baik untuk memberikan tugas-tugas sederhana sebagai pekerjaan rumah. Semburan pendek dari latihan independen akan terakumulasi sedikit demi sedikit dan menunjukkan hasil dalam jangka panjang. Pekerjaan rumah juga mengajarkan akuntabilitas dan pentingnya aktivitas fisik sehari-hari.

Merupakan ide bagus untuk selalu memulai pelatihan dengan cara yang sama dan membuat protokol pembuka dan pemanasan sehingga pada akhirnya anak dapat melakukannya tanpa instruksi. Kombinasi latihan yang dilakukan dalam urutan logis tidak hanya akan mempersiapkan tubuh untuk latihan, tetapi juga mengaktifkan pikiran sehingga siap untuk merespon dan menyerap. Jika Anda memutuskan untuk memberikan pekerjaan rumah, tinggalkan waktu di tempat praktik untuk mengamati hasil belajar, dan dorong siswa yang paling aktif di rumah.

Bermain rekreasi yang tidak diprogram adalah waktu yang paling penting untuk mengembangkan keterampilan motorik dan untuk membantu memastikan masa depan yang atletis dan sehat. Para pelatih olahraga remaja perlu menerima bahwa bermain dengan teman-teman mungkin lebih bermanfaat bagi anak-anak daripada kegiatan terorganisir yang ditawarkan, termasuk latihan olahraga yang mereka latih. Budaya bermain bebas lenyap, dan penggemar olahraga remaja harus berada di parit pertempuran untuk melestarikannya. Ini adalah cadangan atletik alam yang paling penting, dan pelatih pekerjaan rumah terbaik dapat memberi.

Kiat Operasional untuk Program Pelatihan Olahraga Remaja

• Buat nilai inti yang solid untuk program. Program anak-anak yang berhasil harus memiliki landasan nilai dan pedoman yang kuat. Setiap orang yang berafiliasi dengan program harus dapat mengkomunikasikan nilai-nilai inti dan tujuannya. Satu set nilai atau pernyataan misi adalah fondasi di mana semua variabel program didasarkan. Landasan etika memberikan validitas kepada program dan akan meningkatkan umur panjangnya.

• Mendidik orang tua dan masyarakat. Peran lain dari program pemuda yang sukses adalah mendidik orang-orang yang terlibat. Setiap program olahraga remaja terlihat sama pada poster atau selebaran iklan, tetapi isinya sangat bervariasi. Bagaimana orang tua dapat membuat keputusan yang berpendidikan untuk anak-anak mereka jika mereka bergantung pada materi pemasaran? Administrator dan pelatih perlu mengatur situasi agar bertemu dengan orang tua untuk berbagi pengetahuan penting yang dapat bermanfaat bagi anak-anak mereka. Demo dan lokakarya untuk guru dan pelatih lain juga merupakan cara berbagi informasi yang efektif. Situasi praktis dan langsung akan membuat kesan yang abadi dan mentransfer pembelajaran menjadi pengajaran.

• Pilih model peran yang bagus sebagai instruktur. Mengapa kita berpikir bahwa pada dasarnya siapa pun tanpa catatan kriminal dapat mengajar anak-anak? Apakah itu mencerminkan bagaimana kita menghargai masa depan anak-anak kita, atau hanya ketidaktahuan kita? Melatih dan mengajar anak-anak adalah tanggung jawab yang jauh lebih berpengaruh daripada menginstruksikan orang dewasa, dan harus ditanggapi dengan sangat serius. Melatih anak-anak tidak memerlukan Ph.D., tetapi lebih kepada pengasuhan yang tulus untuk anak-anak dan keinginan untuk belajar lebih banyak tentang pembinaan, mengajar, dan menginstruksikan para pemuda. Siapa yang tidak ingat guru pendidikan jasmani sekolah dasar atau pelatih yang pengaruhnya masih terbawa dalam kehidupan kita? Setiap pelatih muda adalah panutan, dan semoga menyadarinya.

• Membayangkan tujuan di luar skor. Kita perlu mengakui bahwa kita berada dalam bisnis meningkatkan kualitas hidup anak-anak dan menciptakan minat seumur hidup dalam kesehatan dan kebugaran. Kami memiliki peran penting dalam membantu anak-anak mendapatkan alat dan kemampuan fisik, mental dan sosial yang akan membantu mereka menjadi sukses di masa depan. Anak-anak belajar paling efektif dengan melakukan dan bergerak, bukan hanya duduk dan berpikir, dan lapangan olahraga adalah ruang kelas tempat mereka belajar tentang kehidupan. Emosi seperti kepuasan dan kegembiraan, serta kekecewaan dan frustrasi, semuanya merupakan bagian dari olahraga. Pelatih remaja berada dalam posisi optimal untuk membimbing orang muda dengan kata-kata mereka dorongan dan koreksi dan, bahkan lebih lagi, melalui teladan mereka. Setiap anak mendapat manfaat dari aktivitas fisik, atletis atau bukan, dan tugas kita adalah membantu mereka mempertahankannya dari waktu ke waktu. Bagi sebagian orang, itu berarti Olimpiade. Bagi yang lain, itu berarti tetap bahagia dan sehat.

 Cara Membuat Keputusan Lebih Baik

"Yang lebih penting keputusan, yang lebih penting adalah bahwa itu tidak ditinggalkan di tangan satu orang." – James Surowiecki (1)

Paul Van Riper, seorang pensiunan Letnan Jenderal Angkatan Laut, terkenal di kalangan militer karena berpikiran luar dan beeing sistem pendukung keputusan medan perang Pentagon selama latihan perang. Dia pernah mencoba eksperimen untuk menguji teorinya bahwa ada cara yang lebih baik untuk membuat keputusan daripada pendekatan top-down militer. Van Riper mendapat sekelompok marinir, dilatih dalam teknik pengambilan keputusan rasional militer, untuk bersaing dalam permainan simulasi perdagangan dengan para pedagang di New York Mercantile Exchange. Pedagang naluriah menyapu lantai dengan marinir metodologis. Ketika mereka mencoba hal yang sama dengan permainan perang kembali ke marinir & # 39; HQ … para pedagang membersihkan lantai dengan Marinir di sana juga. (2)

KURANG ITU LEBIH

Pelajaran yang dipelajari Van Riper adalah bahwa, dalam situasi yang bergerak cepat, keputusan berdasarkan 80% informasi ditambah informasi intuisi sering jauh lebih baik daripada menunggu solusi 100% informasi. Pada saat informasi Anda yang sempurna telah dikumpulkan, dunia telah bergerak maju. "Keputusan tidak menunggu; keputusan investasi atau keputusan pribadi tidak menunggu gambaran itu diklarifikasi," seperti Andy Grove, karyawan nomor 3 Intel. (3)

DI SAMPING ITU

Pemimpin sering menegaskan bahwa mereka harus membuat keputusan dengan cepat, yang berlama-lama di atas kelemahan indikator pembuatan keputusan. Hal ini terutama berlaku untuk para pemimpin di posisi baru yang telah membaca semua literatur yang memberi tahu mereka untuk membuat dampak dalam sembilan puluh hari pertama dan yang ingin menandai cap mereka sebagai pemimpin yang menentukan. Namun, mantan Walikota New York, Rudy Giuliani menyarankan kami untuk tidak membuat keputusan sampai Anda harus melakukannya. Kemampuan untuk mencerminkan dan merenungkan output sebelum bertindak adalah tanda kekuatan, bukan kelemahan, ia menekankan:

"Salah satu elemen paling sulit dalam pengambilan keputusan adalah tidak melakukan apa-apa, tetapi kapan." Terlepas dari berapa banyak waktu yang ada sebelum keputusan harus dibuat, saya tidak pernah memutuskan sampai saya harus. Dihadapkan dengan keputusan penting, saya selalu membayangkan bagaimana setiap alternatif akan bermain sebelum saya membuatnya. Selama proses ini, saya tidak takut untuk mengubah pikiran saya dalam beberapa kali. harus membuat keputusan, keputusan yang lebih matang dan beralasan yang seharusnya. "(4)

PASAR KEPUTUSAN

Pembuatan keputusan & # 39; kelompok & # 39; mungkin Anda telah meraih Scotch dan menggelengkan kepala dalam keputusasaan. Keberatannya dilatih dengan baik: tidak ada yang membangun patung untuk komite, keputusan konsensus lemah, & # 39; kelompok berpikir & # 39; lambat dan seperti kawanan. Namun, namun … kebijaksanaan yang diterima tentang ini sekarang mungkin sudah melewati tanggal penjualannya. Pesawat jet Boeing 777 muncul dari latihan dalam pengambilan keputusan kelompok untuk membantu mengidentifikasi ke mana Boeing harus pergi berikutnya. Lihat karya tentang kepemimpinan partisipatif melalui intervensi massa kritis yang akan dijelaskan nanti dalam buku ini.

KELOMPOK SMART

Menggunakan & # 39; kelompok pintar & # 39; sebagai mekanisme pendukung keputusan membawa kekuatan pasar ke dalam organisasi Anda. Hewlett-Packard dan Innocentive, spin-off Eli Lilley, telah berpengalaman dengan prinsip-prinsip kelompok pintar untuk menciptakan pasar keputusan internal, yang bertugas memprediksi produk mana yang akan menang di pasar. Pasar – terdiri dari beragam kelompok karyawan dari seluruh bisnis – melampaui keputusan yang dibuat oleh perusahaan & # 39; pemimpin.

Kelompok pintar tidak terdiri dari individu yang sangat pintar atau ahli. Mereka adalah orang-orang yang bersilangan. James Surowiecki (1) telah menjelaskan empat kondisi yang memungkinkan kelompok menjadi pintar:

Kelompok pintar mengalahkan keputusan individu jika mereka memilikinya

1. Keanekaragaman pendapat (setiap orang harus memiliki beberapa informasi pribadi, bahkan jika itu hanya interpretasi eksentrik dari fakta yang diketahui)

2. Kemerdekaan (pendapat orang tidak ditentukan oleh pendapat orang-orang di sekitar mereka)

3. De-sentralisasi (orang dapat mengkhususkan dan memanfaatkan pengetahuan lokal)

4. Agregasi (beberapa mekanisme ada untuk mengubah penilaian pribadi menjadi keputusan kolektif)

Prinsip matematisnya sederhana, kata Surowiecki: "Minta seratus orang untuk menjawab pertanyaan atau memecahkan masalah dan jawaban rata-rata seringkali akan setidaknya sama baiknya dengan jawaban dari anggota yang paling cerdas. Dengan pengambilan keputusan, itu & # 39; sering keunggulan. "

KONSEP BERGUNA

OODA Loops. Singkatan untuk Mengamati, Mengorientasikan, Memutuskan, Bertindak. Sistem pengambilan keputusan yang dikembangkan oleh pilot pesawat tempur John Boyd. Jika Anda mendalami lingkungan yang cepat berubah, bukan jauh dari itu, kata Boyd Anda & # 39; informasi seperti lampu minyak dan pengambilan keputusan cepat yang dihasilkan lebih mungkin benar (5). Namun, hanya sedikit pemimpin puncak yang menghabiskan banyak waktu di mana tindakan itu dilakukan, menyerap informasi melalui pori-porinya, dan bukan melalui laporan.

Apa yang Membuat Mal Belanja Besar?

Ketika Anda ingin membeli barang-barang yang Anda butuhkan dan inginkan, salah satu tempat terbaik di mana Anda mempertimbangkan pergi adalah pusat perbelanjaan. Hampir setiap kota atau kota di dunia memiliki pusat perbelanjaan. Keberadaan pusat perbelanjaan telah menjadi kebutuhan saat ini. Di sinilah Anda dapat menemukan dan berbelanja kebutuhan dasar Anda dan barang-barang yang ingin Anda beli dengan harga bervariasi. Ada banyak pusat perbelanjaan yang dapat Anda temukan di daerah Anda, tetapi apa yang membuat pusat perbelanjaan sempurna bagi pembeli adalah daftar hal-hal yang dapat disediakan.

A Great Shopping Mall Memiliki:

Struktur yang Mengesankan – Apa yang mendorong pengunjung mall untuk berbelanja adalah struktur sebuah mall. Ketika struktur itu sendiri memberikan kemudahan dan kenyamanan bagi semua orang, maka orang pasti akan terus datang kembali.

Jam Buka Nyaman – Mal besar memiliki jam buka yang nyaman untuk semua pembelinya. Jam buka yang biasa dari pusat perbelanjaan setiap hari adalah antara jam 10 pagi sampai jam 9 malam. Meskipun, mal memiliki jam buka yang berbeda, sebagian besar mal buka pada jam 10 pagi, yang memungkinkan pembeli berbelanja untuk apa yang mereka inginkan dan butuhkan.

Cukup Ruang dan Ukuran untuk Mengakomodasi Pembeli – Saat ini, mal memiliki bangunan yang luas untuk mengakomodasi sejumlah besar pembeli pada waktu tertentu. Para pengunjung mal biasanya menyukai pusat perbelanjaan yang sangat besar dan dapat memberi mereka cukup ruang untuk bergerak.

Ragam Toko dan Restoran – Tentu saja, pusat perbelanjaan bukan sekadar tempat belanja. Ini juga merupakan tempat untuk memiliki pengalaman bersantap yang luar biasa. Mal memiliki berbagai toko dan restoran yang harganya terjangkau hingga yang mewah.

Bioskop Film Mengesankan – Jika Anda adalah seorang penonton bioskop, maka Anda dapat memeriksa film-film terbaru di mal favorit Anda. Saat ini, mal memiliki bioskop di dalam yang membuatnya lebih mudah bagi semua orang untuk melihat film terbaru.

A Food Court Bersih – Sebuah food court selalu ditemukan di setiap mal. Pusat perbelanjaan yang hebat memiliki food court yang bersih di mana berbagai jenis masakan dan minuman dapat dibeli.

Ruang Parkir – Sebuah pusat perbelanjaan harus selalu memiliki tempat parkir di mana pembeli dan pelanggan dapat memarkir mobil mereka sendiri.

The Shopping Mall of Today

Saat ini, pusat perbelanjaan memiliki cara mereka sendiri untuk menyediakan layanan dan kemudahan bagi semua pelanggannya. Ada mal-mal yang terdiri dari beberapa gedung. Untuk berbelanja dengan nyaman, mal-mal ini telah memasang jalur jalan interkoneksi untuk memudahkan pembeli dan pengunjung berpindah dari satu gedung ke gedung lainnya. Juga, pusat perbelanjaan saat ini memiliki koneksi Wi-Fi gratis di dalam gedungnya sehingga pembeli dapat mencari online menggunakan ponsel atau laptop mereka sambil menikmati waktu mereka di mal.

Memang, pusat perbelanjaan bukan hanya tempat untuk belanja; ini juga merupakan pusat untuk pengalaman bersantap yang luar biasa, hiburan, bisnis, dan liburan. Ini adalah tempat di mana Anda dapat menghabiskan waktu berkualitas bersama keluarga dan teman-teman Anda.

Pusat perbelanjaan terbaik menawarkan semua yang Anda butuhkan, memberi Anda pengalaman berbelanja yang benar-benar baru.

Belanja Online Membuat Hidup Anda Mudah

Anda harus mengakui bahwa ada manfaat yang sangat menyenangkan yang harus kita alami dengan munculnya belanja online. Karena manfaat dan kelebihan ini, kini semakin banyak orang yang memilih metode belanja ini karena metodenya yang mudah dan beragam.

Internet telah mendapatkan perubahan yang sangat bagus dalam hal teknik baru dan mudah membeli apa pun yang mereka inginkan dan itu jauh lebih cepat dan telah memberi kita banyak manfaat untuk dinikmati ketika melakukan hal itu dalam kenyamanan rumah kita. Tidak perlu keluar dan lelah mencari dan memutuskan dan berbelanja. Anda dapat bersantai di rumah dan menggesek melalui situs dan memesan apa pun yang Anda inginkan dalam beberapa langkah sederhana.

Mari kita sekarang melihat beberapa manfaat paling umum yang dapat dinikmati dari belanja online ini:

• MASALAH KENYAMANAN

Tentunya kenyamanan adalah keuntungan terbesar. Sama sekali tidak ada pembatasan waktu dalam tren baru-baru ini tidak seperti waktu yang biasanya Anda habiskan memutuskan di toko-toko. Anda dapat berbelanja kapan pun Anda mau di pagi atau tengah malam. Anda dapat menempatkan pesanan Anda sesukamu. Tidak ada antrean panjang untuk menunggu pembayaran atau jenis asisten toko untuk membantu pembelian Anda; Anda dapat berbelanja dalam hitungan menit di sini.

• PRODUK LEBIH BAIK DALAM HARGA LEBIH BAIK

Sekarang karena cara membeli apa pun yang Anda ingin beli telah menjadi hal yang sangat umum, Anda dapat melihat bahwa mereka memiliki penawaran yang jauh lebih baik terkait dengan produk yang jauh lebih baik dan harga yang sepadan. Ada banyak toko online yang memberi Anda banyak kupon diskon juga yang membuat belanja menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Selain ini hanya ada kebutuhan untuk mengumpulkan pajak penjualan untuk toko-toko khusus yang kebetulan memiliki lokasi fisik.

• PENGIRIMAN HADIAH MENJADI LEBIH BANYAK LEBIH MUDAH

Sekarang tidak masalah di mana Anda berada pada jam berapa, mengirim hadiah kepada orang-orang yang tinggal jauh telah menjadi sangat mudah dan nyaman karena fasilitas belanja online ini. Sekarang tidak perlu membuat alasan apa pun karena tidak dapat mengirim hadiah kepada orang yang Anda cintai, karena teknik baru ini telah memungkinkan untuk melakukannya tanpa kesulitan.

• BEBAN BEBERAPA LEBIH JAUH UNTUK MENGHABISKAN

Biasanya, ketika Anda memilih mode belanja konvensional, kami pasti akan menghabiskan lebih banyak dari yang telah kami rencanakan. Ada banyak hal yang perlu kita pikirkan seperti transportasi dan makan dan hal-hal lain. Tetapi sejauh generasi internet telah memungkinkan untuk menggunakan metode belanja baru ini, biaya seperti itu tidak perlu dipertimbangkan sama sekali. Ini hanya belanja yang perlu Anda lakukan di ruang nyaman Anda sendiri sesuai keinginan dan waktu Anda sendiri dan kemudian Anda dapat bersantai.

• VARIETASLAH YANG TIDAK BERTAHAN UNTUK ANDA

Ada beberapa pilihan luar biasa yang tersedia untuk Anda di sini. Berbagai pilihan yang tersedia tidak peduli di departemen mana Anda ingin berbelanja di luar biasa. Koleksi dalam metode baru belanja ini baru dan berbeda dan varietas selalu sesuai dengan selera semua orang. Ada banyak sekali merek yang hadir serta tren internasional terbaru. Baik itu warna atau ukuran atau desain atau pola – ada berbagai pilihan untuk setiap gaya dan itu sangat menakjubkan.

Anda dapat melihat dengan sangat baik betapa nyamannya belanja online ini jika dibandingkan dengan mode belanja konvensional. Jadi apa yang kamu tunggu? Ini jelas merupakan penggunaan teknologi terbesar yang pernah ada!