Ide Dekorasi Kamar Pemuda Kembali ke Sekolah

Persiapan Kembali ke Sekolah

Setelah liburan musim panas sekolah, sebagian besar guru, pekerja muda, dan bahkan menteri pemuda ingin memulai tahun ajaran baru dengan ledakan besar. Anak-anak dipromosikan menjadi kelompok usia muda. Beberapa pemimpin pemuda telah lulus dan para pemimpin baru di kalangan pemuda harus bangkit dan mengambil alih tanggung jawab baru. Beberapa siswa pindah ke sekolah baru, dan teman-teman baru dibuat selama liburan musim panas. Seringkali relawan dan guru baru memulai layanan mereka saat ini. Cara yang sederhana dan bagus untuk menunjukkan kepada remaja / remaja bahwa sesuatu yang baru dan menarik akan datang dan menyambut semua perubahan dan transisi ini adalah untuk menghias atau menghias ulang ruang pemuda.

Ide Dekorasi Kamar Pemuda

Mencoba untuk memutuskan cara terbaik untuk menghias atau menghias ulang ruang pemuda bisa sangat menakutkan. Jika Anda bisa, dapatkan para pemuda yang terlibat dalam proses itu. Anda ingin ruang pemuda terlihat bagus dan mengundang serta untuk melibatkan para remaja dalam kelompok Anda. Bahkan jika Anda tidak memiliki ruangan khusus untuk remaja, ada hal-hal yang dapat Anda lakukan untuk merapikan ruangan yang Anda gunakan. Dan, itu memungkinkan semua orang tahu bahwa hal-hal luar biasa di depan dan tahun ini akan menjadi sesuatu yang istimewa.

Berikut adalah beberapa ide dan saran untuk mendekorasi ruang pemuda untuk tahun ajaran baru:

Ciptakan Semangat dan Antisipasi

Agak sulit untuk menjual pemuda pada gagasan bahwa ada hal-hal baru yang besar di depan, ketika ruang pemuda terlihat sama seperti yang terjadi selama beberapa bulan terakhir. Meskipun sekolah, fasilitas atau gereja mungkin memiliki panduan tertentu dan Anda juga harus mempertimbangkan kegunaan lain dari ruangan itu selalu ada sesuatu yang dapat Anda lakukan untuk menambah kehidupan dan kegembiraan. Tentu saja jika Anda memiliki penggunaan utama ruangan Anda dapat melakukan lebih banyak lagi.

Jadikan Fungsional sebagai Ruang Pemuda

Salah satu hal pertama yang harus Anda ingat adalah dekorasi ruang yunior harus memenuhi fungsi utamanya. Jika ruang kelas perlu kondusif untuk situasi pembelajaran. Jika ruang rekreasi Anda ingin memiliki ruang terbuka dan ruang bagi orang untuk bergerak. Jadi saat Anda memikirkan dekorasi kamar remaja Anda, pastikan untuk terlebih dahulu memeriksa apa yang Anda harapkan akan terjadi di ruangan dan memperbaruinya dengan cara yang kondusif untuk itu. Sofa dan kursi Bean bag menciptakan perasaan yang sangat berbeda dari meja kelas. Lampu terang langsung menciptakan suasana berbeda yang pencahayaan tidak langsung dan ambien. Musik adalah cara yang sangat dramatis untuk mengatur suasana ruangan. Anda harus mencoba untuk memiliki area berbeda di ruangan Anda untuk berbagai kegiatan. Area yang tenang di mana dekorasi lebih halus dan damai di mana siswa dapat duduk dan membaca atau bersantai selalu dihargai.

Buatlah Menarik / Mengundang sebagai Ruang Pemuda

Ruang pemuda meskipun digunakan oleh pemuda juga digunakan untuk waktu yang lama oleh Anda. Ini berarti harus terlihat bagus dan nyaman. Anda harus menghiasnya sehingga Anda dapat melihat sekeliling dan bangga dan senang dengan tampilannya. Anda harus menempatkan barang-barang yang relevan dengan kesukaan Anda dan hal-hal yang ingin Anda dan remaja Anda inginkan. Meskipun Anda ingin itu menjadi menarik, Anda juga tidak ingin itu menjadi mengganggu dan tidak nyaman bagi mereka di ruangan.

Tambahkan Objek yang Mengundang Keingintahuan dan Diskusi

Ruang remaja akan terlihat lebih baik dengan barang-barang yang menyenangkan di dalamnya dan ini juga dapat mendorong pemuda untuk berbicara tentang barang-barang. Bahkan jika beberapa barang yang Anda tempatkan di dalam ruangan memiliki sedikit ketertarikan awal kepada para siswa Anda akan terkejut betapa mereka berbicara tentang mereka. Artefak dan potongan dari seluruh dunia dapat memulai percakapan perjalanan, sejarah dan geografi tanpa berusaha. Ini adalah salah satu cara termudah untuk melibatkan ruang remaja yang penuh dengan siswa untuk berbicara dengan tidak benar-benar menanyakan apa pun kepada mereka.

Jadilah Pemuda Berfokus

Anda harus mencoba untuk membuat para pemuda terlibat dalam mendekorasi ruang pemuda dan memiliki satu dinding yang didedikasikan untuk mereka adalah ide yang bagus. Anda dapat membuatnya menjadi dinding berbagi tempat mereka meletakkan hal-hal yang mereka sukai. Anda kemudian dapat membawa semua orang bersama-sama untuk mendiskusikan ide dan selera setiap orang yang berbeda, ruangan yang penuh pemuda akan sering memiliki banyak selera yang berbeda. Siswa senang terlibat dan mereka akan sering menjaga ruang remaja lebih banyak jika mereka telah membantu menciptakannya. Anda mengajari mereka pelajaran tentang rasa hormat dan belajar bagaimana menjaga agar area bersih dan rapi.

Jadikan Dinamis dengan banyak Variety

Anda harus mencoba untuk mengubah dekorasi sering dan biasanya saat Anda berganti ke subjek lain atau fokus itu adalah ide untuk mengubah barang-barang di dinding.

Menjadi kreatif

Ada banyak ide berbeda yang dapat Anda gunakan untuk kamar remaja Anda dan seringkali satu-satunya hal yang menahan Anda adalah imajinasi Anda. Anda tidak perlu menghabiskan banyak uang untuk mendapatkan kamar yang tampak hebat dan dengan sedikit waktu, usaha dan antusiasme Anda dapat menciptakan begitu banyak. Murid-murid Anda akan senang berada di ruang remaja mereka dan akan ingin datang setiap hari. Pemuda juga akan belajar lebih baik dalam lingkungan yang mereka sukai. Mengapa tidak juga menambahkan beberapa kegiatan pemecah es yang bagus untuk membantu mereka saling mengenal lebih baik di ruang remaja yang baru didekorasi. Anda dapat menemukan ide pemecah es di http://www.creativeicebreakers.com

Kabbalah – Air Mancur Pemuda

Kami telah mencari "Fountain of Youth" untuk masa hidup. Kami telah mendengar kisah-kisah yang menceritakan tentang musim semi mistis yang memberikan pemuda kekal dan vitalitas bagi semua yang minum darinya. Ini barang dari dongeng. Atau itu?

Umur panjang fisik adalah topik panas hari ini. Anda membaca tentang berbagai teknologi yang menawarkan metode baru dan masuk akal seperti pengobatan regeneratif, kemajuan bio-teknologi, dan penelitian sel punca, yang memegang janji peningkatan rentang hidup saat kita mencari cara untuk menjadi abadi.

Dr Patrick Dixon menjelaskan dalam presentasinya berjudul Biotech / Genetic Revolution: Impact on Education and Aging, bahwa di Amerika saja ada 75.000 orang di atas usia 100 dan ada teknologi yang mampu meningkatkan jumlah itu menjadi lebih dari 140.000 dalam 5 berikutnya atau 6 tahun. Kemajuan medis ini telah digunakan untuk memperbaiki otak seseorang setelah stroke dan memperbaiki sumsum tulang belakang seseorang menggunakan jaringan sendiri.

Ide kami tentang masa remaja dulu adalah "sampai 18", tetapi sekarang bisa mencapai hingga 30 tahun atau lebih. Banyak dari kita yang memiliki anak tahu ini benar. Anak-anak kami pulang ke rumah di 33 dengan cucian di belakangnya ketika hal-hal tidak bekerja. Orang-orang menunggu lebih lama untuk memiliki anak, kadang-kadang bahkan sampai usia 40-an. Bahkan, secara biologis, kita 10 tahun lebih muda dari orang tua kita pada usia yang sama, dan gagasan "tetap muda selamanya" menjadi semakin nyata.

Tapi mengapa konsep keabadian fisik begitu menggoda? Mengapa orang ingin hidup selamanya? Mungkin, mereka dapat terus mengalami dunia dan semua kesenangan yang ditawarkannya. Namun, kebijaksanaan Kabbalah menjelaskan bahwa ada kekal kesenangan menanti kita, dan faktanya, kita tidak perlu memperpanjang umur tubuh fisik kita untuk mengalaminya.

Jalan Menuju Keabadian

Kabbalah disebut sebagai "kebijaksanaan yang tersembunyi" karena ia mengungkapkan bagian dari realitas yang tersembunyi dari panca indra kita. Sepanjang sejarah, penelitian ilmiah dan kemajuan selalu datang dari keinginan kita untuk mengetahui apa yang tersembunyi dari panca indra kita. Tetapi penelitian ilmiah hanya memperluas jarak dari indera kita melalui instrumen seperti mesin x-ray dan teleskop, namun tidak satu pun dari teknologi ini yang benar-benar meneliti sesuatu di luar persepsi panca indra.

Berbicara secara alitis, manusia itu seperti "kotak hitam", yang merasa, memahami, dan hanya merasakan apa yang masuk melalui lima "celah" -nya. Oleh karena itu, dalam semua penyelidikan kami, kami dibatasi oleh panca indera kami. Dan semua instrumen eksternal yang kita bangun, atau yang kita bangun di masa depan, tidak bisa lepas dari keterbatasan panca indra. Dengan demikian, untuk memahami di luar panca indra kita, kita harus belajar cara menciptakan "pembukaan" baru di dalam kotak, atau dengan kata-kata yang lebih sederhana, bagaimana mengembangkan perasaan baru.

Kabbalis menjelaskan bahwa setiap orang memiliki kemampuan untuk mengembangkan rasa yang mampu melihat dunia realitas yang lebih luas dan komprehensif, di luar ruang dan waktu. Kita dapat menyebutnya sebagai "jiwa," tetapi sebenarnya, ia bekerja seperti halnya perasaan lain, hanya pada tingkat kesadaran yang lebih tinggi, di luar yang berhubungan dengan tubuh fisik kita.

Ketika kita mulai merasakan diri kita melalui jiwa, kita akan menyadari bahwa kita benar-benar tidak perlu mencari cara untuk membuat tubuh kita hidup selamanya. Melalui jiwa, kita terhubung ke aliran hidup yang kekal, dan mengalami kesenangan dan sensasi yang jauh lebih besar daripada dunia panca indra kita.

Proses Politik & Pengembangan Pemuda Urban di Delta Niger

Pada saat ketergantungan pada tahun 1960, populasi Nigeria sekitar 50 juta. Saat ini kami memperkirakan 158 juta, yang berarti bahwa 120 juta orang Nigeria berada di bawah usia 43 tahun. Jika mereka yang berusia di atas 60 tahun hanya sekitar 38 juta, maka itu berarti mereka yang berusia antara 18 – 43 tahun adalah mayoritas. Itu sekitar 110 juta. Pemilih yang terdaftar saat ini 130 juta menurut Komisi Pemilihan Nigeria, jelas lebih dari separuh dari mereka yang berhak memilih adalah 18 tahun ke atas. Oleh karena itu, pertanyaan yang bersangkutan adalah: di mana sisa pemilih potensial dari 110 juta pemilih terdaftar, hanya kurang dari 80 juta suara di tahun 2007?

Fakta sulit tidak dapat ditebus, karena lebih dari 142 juta orang oleh hukum Nigeria berhak untuk memilih, tidak termasuk mantan narapidana dan yang tidak waralaba.

Kemudian ringkasan etis berikut ditulis secara kiasan:

o 20 juta pemuda berusia 18 tahun ke atas tidak memiliki kartu Identitas yang secara otomatis menghilangkan mereka dari proses pemungutan suara.

o Sejumlah besar dari mereka tidak memiliki akta kelahiran karena itu tidak ada.

o Mayoritas (34,3%) dari pemuda yang memiliki suara tidak peduli dengan keseluruhan proses. Mereka merasa pemungutan suara mereka tidak akan berbeda.

o Untuk pemuda yang memilih, mayoritas (32 juta) memberikan suara untuk alasan yang salah seperti: memilih pemimpin dari kelompok etnis mereka meskipun mereka tidak pantas, memilih mereka yang telah mengeluarkan uang paling banyak, tekanan teman sebaya dan sering tekanan dari seseorang keluarga untuk memilih pemimpin tertentu sebagai sebuah blok.

o Sebagian besar kaum muda menonton di pinggiran karena mereka tidak mengetahui pentingnya berada di partai politik khususnya dalam politik arus utama adalah keputusan penting tentang sebuah negara dibuat.

o Pendidikan kewarganegaraan belum sepenuhnya berbaur dan menekankan bahwa ada pemuda yang merupakan pemimpin besar dan pantas mendapat kesempatan.

Adapun para pemuda dalam politik arus utama, mereka menghadapi hal-hal berikut:

o Perlindungan; di mana anggota partai senior tidak menciptakan ruang bagi pemuda untuk memainkan peran penting dalam partai politik.

o Kurangnya ideologi partai politik yang jelas dan sistem nilai yang memandu operasi partai dan perilaku anggotanya secara tidak pandang bulu terutama pada usia dan gender.

o Etnisitas di mana keanggotaan sebagian besar partai politik ditentukan oleh etnisitas yang berasal dari para pendiri partai atau individu yang mendanainya. Ini telah menyebabkan kekacauan, dan banyak kesedihan bagi kaum muda yang mendapati diri mereka dilarang maju atau berpartisipasi dalam peran-peran penting. Pergeseran kesetiaan, ketidakpercayaan, korupsi, dan solidaritas vertikal menentukan siapa yang mendapat apa yang ada dalam partai politik.

Diskriminasi jender telah berdampak negatif pada wanita muda dalam partai yang partisipasinya terbatas dan kontribusi mereka tidak diakui. Budaya kekerasan, slinging lumpur dan pembunuhan karakter telah membuat banyak wanita muda yang kompeten tidak terlibat penuh dalam politik.

o Kurangnya sumber daya, terutama pendanaan kegiatan politik dan pemeliharaan mekanisme yang dibutuhkan.

Dalam hal proses kerja, seperti proses politik dan paradigma pengembangan struktur, orang muda memiliki tingkat pengangguran tertinggi dan dalam banyak hal adalah yang paling rentan terhadap penghancuran sosial yang disebabkan oleh pengangguran dan kemiskinan. Pada saat yang sama mereka adalah janji masa depan, dan kegagalan untuk berinvestasi dalam generasi muda membebankan kendala besar pada potensi pengembangan di masa depan. Apakah investasi dalam penciptaan pekerjaan layak bagi kaum muda yang meningkatkan ekonomi dan menurunkan permintaan untuk layanan sosial, atau apakah itu mendukung model peer to peer pendidikan HIV / AIDS, atau mendukung pemuda dalam menciptakan ketahanan pangan bagi komunitas mereka , penelitian telah menunjukkan bahwa berinvestasi dalam pemuda membawa pemuda yang lebih sehat dan masyarakat yang lebih sehat

STRATEGI DAN MOBILISASI UNTUK PEMBANGUNAN REMAJA

Pemerintah federal dan kelompok pengawas Amnesty, dan pemangku kepentingan lainnya seperti LSM, CLO, dan donor swasta lainnya adalah strategi multi-faceted yang berfokus untuk mengenali pekerjaan remaja yang sedang berlangsung tentang isu-isu utama perkotaan: pembangunan ekonomi; kedamaian dan konflik perkotaan; HIV / AIDS; dan degradasi lingkungan. Keempat bidang ini yang menjadi sangat penting untuk menyelesaikan konflik nasional dan regional yang tiada akhir, baik yang bermotif agama maupun yang bermotif ekonomi, yang 73% diabadikan oleh kaum muda. Inti dari strategi SC adalah pengakuan bahwa pemuda memiliki kapasitas untuk terlibat dalam program pembangunan perkotaan. SC melalui berbagai prakarsa pengembangan pemuda akan menjadi sarana untuk memobilisasi sumber daya untuk mendukung populasi pemuda paling terpinggirkan dalam memulai dan mempertahankan program yang dipimpin oleh pemuda.

Strategi 1

Penciptaan pusat sumber pemuda berbasis perkotaan yang secara langsung mendukung pemuda memimpin isu-isu pembangunan, seperti Pengembangan dan rehabilitasi Pemuda, sebuah program yang dibentuk oleh berbagai negara bagian dan pemerintah lokal di Nigeria, terutama melotot di zona geopolitik Delta Nigeria, Barat, Utara dan Timur negara. Fokus dari pusat-pusat ini akan menjadi ruang bagi pemuda untuk mengatur program-program yang dipimpin oleh pemuda di bidang pembangunan ekonomi, pencegahan kekerasan, dan penyampaian pendidikan dan layanan tentang HIV / AIDS. Strategi ini diuraikan lebih lanjut di bawah ini.

Strategi 2

Pelatihan pemuda sebagai pembangun perdamaian: World Youth Report 2009 menyatakan bahwa mayoritas peperangan terjadi di negara-negara berkembang, khususnya di Afrika, di mana diperkirakan 200.000 tentara muda antara usia 10 dan 24 mempertaruhkan nyawa mereka dalam konflik bersenjata yang akan terjadi. oleh orang dewasa. Bahkan di negara-negara yang tidak dilanda konflik bersenjata, para pemuda sering disalahgunakan di arena politik. Sementara energi dan antusiasme mereka adalah alat yang kuat dalam mempromosikan isu-isu sosial atau politik, mereka juga rentan disesatkan dan disalahgunakan, sering mengarah pada hasil yang mengganggu. Pemuda perlu dilibatkan dalam strategi pencegahan kekerasan, bukan hanya strategi reaksi konflik. Pemuda dapat memimpin. Ada juga strategi implementasi melalui kolaborasi antara lembaga pemerintah Federal (MYA) dan sub mereka, organisasi pemuda lokal dan nasional, LSM dan otoritas lokal yang berfokus pada penciptaan model yang efektif dan berkelanjutan untuk pengembangan dan pekerjaan pemuda perkotaan di Nigeria.

Sekarang ada rencana untuk membantu dalam desain wilayah / negara lain di negara ini karena berdasarkan implementasinya di Delta Niger dengan tujuan berikut:

Tujuan Proyek SC Youth Centers:

– Untuk mendorong kemitraan dengan para pemangku kepentingan yang relevan dalam pengiriman pengembangan pemuda;

– Untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan perubahan sikap kaum muda;

– Untuk menanggapi kebutuhan pendidikan, sosio-ekonomi, rekreasi, emosional dan psikologis anak muda secara terpadu;

– Untuk mendorong pemuda untuk memiliki kepemilikan pembangunan yang lebih besar;

– Untuk menawarkan kepemimpinan dan bimbingan kepada orang-orang muda.

Enam Bidang Utama Intervensi:

1. Ketenagakerjaan dan Kewirausahaan: Untuk membangun kapasitas pemuda untuk berpartisipasi secara efektif dalam pengurangan kemiskinan perkotaan melalui pelatihan dan dengan menawarkan peluang kerja di sektor wirausaha, formal dan informal.

2. Pemerintahan dan Advokasi: Untuk meningkatkan kontribusi pemuda terhadap pemerintahan yang lebih baik dengan mendorong peningkatan partisipasi pemuda dalam urusan pemerintahan lokal, terutama yang menyangkut pengembangan pemuda.

3. Kesehatan: Untuk memberikan layanan yang ditujukan untuk mencegah dan memecahkan masalah kesehatan reproduksi di antara kaum muda dengan penyediaan informasi, pelatihan keterampilan, pendidikan kesehatan reproduksi, konseling dan layanan rujukan.

4. Komunikasi dan Informasi: Untuk menetapkan mekanisme untuk secara efektif mengkomunikasikan dan menyebarkan informasi kepada pemuda, organisasi pemuda dan mitra lain yang terlibat dalam pekerjaan pemuda.

5. Lingkungan dan Manajemen Sumber Daya: Untuk memperkuat keterlibatan pemuda dalam perlindungan dan peningkatan lingkungan dengan mempromosikan partisipasi mereka dalam inisiatif keadilan lingkungan dan pemerintahan.

Kebutuhan dukungan keuangan:

– Membangun pusat sumber daya satelit di permukiman informal

– Menetapkan dan memulai program penciptaan pekerjaan, program kredit mikro

– Memungkinkan lebih banyak layanan kesehatan ditawarkan gratis

– Membangun lebih banyak jaringan dan kemitraan baik lokal maupun internasional

– Sediakan perpustakaan dengan buku dan informasi

– Sediakan komputer untuk pekerjaan kantor dan akses internet

– Buat program pelatihan kerja termasuk mentoring dan monitoring global

– Bentuk program trust / hibah kecil untuk kewirausahaan pemuda

Kemitraan ini telah dibangun untuk belajar dari masing-masing praktik terbaik lainnya mengenai bagaimana mengatasi keragaman tantangan yang dihadapi pemuda saat ini di masyarakat perkotaan, sistem untuk memungkinkan mereka membuat keputusan yang berkelanjutan, dan transfer nilai antar generasi.

TUJUAN PEMBANGUNAN REMAJA DI BANGUNAN BANGUNAN

Suatu bangsa akan menambahkan bulu pada batas dan proses perkembangannya akan berlanjut jika pemuda yang ambisius, lincah, jantan dan kuat dipandu pada arah yang benar. Para pemuda dari suatu bangsa sangat kuat. Mereka gesit dan cenderung bekerja, tetapi biasanya terlihat bahwa para pemuda tidak dapat menghasilkan hasil yang diinginkan karena menginginkan bimbingan yang tepat.

Akibatnya, apa pun yang mereka lakukan tidak memberikan kepuasan kepada mereka atau tidak memenuhi kebutuhan bangsa. Di bawah keadaan ini untuk berbicara tentang kesejahteraan Pemuda dalam Pembangunan Bangsa, dan Pengembangan Modal Manusia tidak ada artinya; hingga prioritas diberikan kepada program articulate-nya yang akan membuatnya menjadi mode.

Faktanya adalah bahwa setelah kemerdekaan, generasi-generasi berikutnya gagal mengukir jalan kemajuan pada garis-garis lurus, hanya karena artikulasi kaum muda yang tidak berbahaya dalam tindakan pemerintah untuk membuat keputusan masa depan tertentu dalam hal kesinambungan. Pertanyaan moralnya adalah, bagaimana suatu bangsa dapat dikembangkan jika para pemuda, mereka yang bersedia melakukan pekerjaan apa pun, hanya akan membayangkan betapa beratnya itu, jika mereka tidak dibimbing dengan baik?

Pada akhirnya akan menghasilkan situasi yang kacau seperti yang kita hadapi, seperti isu-isu kekerasan kaum muda di Delta Niger dan di bagian lain dari Nigeria dan Afrika. Masyarakat terbagi dan terperangkap dalam jaring masalah. Kepentingan diri menjadi dominan, korupsi merajalela dan yang paling mengkhawatirkan kita adalah bahwa karakter nasional sedang menurun.

Untuk menangani masalah yang sering terjadi dengan semangat remaja dan peran mereka dalam pembangunan bangsa di kawasan ini, ada kebutuhan untuk pengembangan sumber daya manusia secara keseluruhan. Karena pembangunan menyatukan produksi dan distribusi komoditas, serta perluasan dan penggunaan kemampuan manusia. Agar pemuda dapat menjalani kehidupan yang panjang dan sehat, diperlukan pencerahan intelektual dan sosial-ekonomi atas hak-hak mereka, sehingga menciptakan ketajaman mengartikulasikan untuk menavigasi jalan mereka dalam mengakses sumber daya yang dibutuhkan untuk hidup layak mereka, dan keterlibatan mereka dalam Pembangunan Bangsa. Di sinilah investasi dalam pengembangan sumber daya manusia di antara pemuda pemalu Delta Niger, sebagai bagian dari strategi "Pemuda Pembangunan untuk Bangsa" Pemerintah Federal adalah sangat penting untuk perhatian dan urgensi. Namun, tidak ada keuntungan yang mengatakan bahwa kapasitas produktif kaum muda lebih luas daripada semua bentuk kekayaan lain yang diambil bersama-sama, yang barangkali merupakan inti dari teks ini.

Dalam makalah saya sebelumnya yang disajikan tentang makan siang Direktorat Direktorat Urusan Pemuda dan mobilisasi Sosial Negara Bagian Edo; bagian dari kutipan kertas sebagai berikut:

Masalah kegelisahan pemuda adalah fatamorgana sampai baru-baru ini ketika koalisi Organisasi kebebasan sipil, LSM, Pemerintah, dan lembaga internasional lainnya menyatakan keprihatinan besar terhadap perkembangan Pemuda Global karena mereka secara kolektif dan sungguh-sungguh berusaha untuk mengatasi penyakit dan memaafkan yang tidak proporsional dari urusan Pemuda di pemerintahan dan apartheid mereka di Nation Building; seperti di Delta Niger dan bagian lain negara itu, berkaitan dengan Militansi, kekerasan sektarian dan agama, buta huruf, pengangguran, ketidakberdayaan, dll.

Secara umum, beberapa militan dan pemimpin pemuda mungkin tidak memegang ace tentang bagaimana solusi untuk masalah ekonomi, sosio-politik dan lingkungan dari wilayah Delta Niger dan pemuda pemalu. Namun, jika para pemimpin dan perwakilan dari berbagai organisasi di wilayah itu benar-benar tulus dalam proses perdamaian yang sedang berlangsung, tindakan mereka mampu menciptakan kekosongan dalam arus utama ekonomi dan kelangsungan hidup hegemoni federal kita – Nigeria. Untuk memfasilitasi modal pemuda dan pengembangan manusia yang stabil dan cepat; ada kebutuhan untuk mengatasi hal-hal berikut:

Sebuah. Penyediaan mekanisme dan infrastruktur yang memadai untuk mendorong inisiatif modal pemuda dan pembangunan berkelanjutan.

b. Memprakarsai program untuk sesi interaktif remaja dan model intelektual dalam diskusi isu-isu seperti kegelisahan remaja, masyarakat dan pengembangan ekonomi pemuda di dalam pembangunan bangsa, agenda yang mencerminkan pada kaum muda.

c. Membahas dan mengartikulasikan program untuk memadamkan korupsi, tidak bertanggung jawab secara politik di antara wakil politik, dan ketidakefisienan dalam sistem pemerintahan dan keselamatan sosial yang lemah.

d. Solusi untuk mengangkat status anak muda yang sedikit dalam isu-isu seperti kelaparan, buta huruf, pengangguran dan ketidakberdayaan ekonomi harus diselesaikan, dan program-program harus dibentuk di berbagai tempat untuk menangani masalah-masalah ini.

Dengan paradigma di atas, berbagai indikator strategis yang berbeda harus disiapkan untuk mengambil mandat penuh pengembangan modal kaum muda dengan mengakhiri kekerasan, militansi, kekerasan dan segala bentuk krisis di wilayah Delta Niger, baik yang bermotif internal, dugaan nasional, atau semacamnya. 'Konspirasi Minyak Internasional'. Meskipun juga relevan untuk berkomentar bahwa pada akar penyebab dan akibat dari konflik pemuda di delta Niger dan tempat lain di Nigeria adalah karena tingginya insiden kegagalan negara dari waktu ke waktu untuk mengatasi masalah ekonomi, politik dan sosiologis tertentu yang mempengaruhi dan mencerminkan meskipun Pemuda Pengembangan. Para pemimpin nasional bukannya lebih berfokus pada proses federal yang membawa perkembangan yang adil di seluruh bangsa. Para Pemimpin Nasional terlalu terlibat dalam struktur paraphlia Federal yang menekan konsep pembangunan perdamaian, dan mengingkari perkembangan Pemuda di Nation Building.

Ketidakmampuan negara-negara Delta Niger untuk memenuhi kewajiban sosial utamanya terutama pemuda dan penyediaan pembangunan sosial-ekonomi lainnya dan pemeliharaan tatanan internal serta perintah tak terkendali untuk kesalahan aturan, melambangkan kegagalan total proses kepemimpinan nasional dan struktur di dalam dan di luar.

Meskipun para pemuda dari Delta Niger seluruhnya atau sebagian terpinggirkan dan terlantar, sebab-sebab penting historis dari kekambuhan kaum muda, yang terdiri dari 96% kekuatan pemuda di wilayah Delta Niger, bagaimanapun juga disebabkan oleh anteseden dari keserakahan, ambisi politik dan penyebab individual. Ini tentu saja merupakan penekanan pada perpecahan yang telah mengguncang para pemimpin di kawasan itu, dan pada dasarnya karena kurangnya berbagai komitmen organisasi yang mapan dalam politik di kawasan itu, karena para pemimpin tidak bertanggung jawab dan transparan; atau sederhananya, kelompok militan merasa sulit untuk fokus pada tujuan, visi, dan ideologi yang sama dari deprivasi nasional dan ekonomi yang lama dari waktu ke waktu, yang membuat krisis tampak lebih kompleks, taktis dan berbahaya.

Mari kita memberikan bantuan kepada generasi muda, meningkatkan semangat mereka untuk memungkinkan mereka menghidupkan kembali karakter nasional dan melanjutkan proses pengangkatan nasional. Ini juga tugas kita dan jika kita tidak peduli terhadapnya, kita tentu mengabaikan tugas kita terhadap masyarakat dan bangsa. Dalam keadaan seperti itu, kita tidak punya hak untuk memulai proses perdamaian, karena jika kita tidak dapat menemukan orang dalam diri kita, maka menemukan kedamaian dalam diri orang lain adalah mustahil.

Mendorong para pemuda dalam pembangunan bangsa adalah sesuatu yang berorientasi pada karakter, dan jika para pemimpin kita di pemerintahan menghina isu-isu yang menonjol ini, maka adalah mencolok bahwa mereka memperoleh keuntungan dari kekerasan, dan rawa nasional saat ini.

JALUR MEMBANGUN PEMUDA DAN BANGUNAN

Dari analogi dan kemurahan di atas, alasan untuk CLO, LSM dan partisipasi pemerintah dalam memfasilitasi mengakhiri konflik di wilayah antara militan dan perusahaan multinasional di satu sisi, Pemerintah dan Militan / Pemimpin Pemuda di sisi lain, dan koalisi bersedia untuk mencegah krisis lebih lanjut di wilayah tersebut, yang menampung para pemimpin dan perwakilan dari Perusahaan Minyak Multinasional, Pemangku Kepentingan dalam proses perdamaian, Pemerintah, organisasi kebebasan sipil dan komunitas internasional di ujung yang lain, adalah untuk mengakhiri kekerasan dan di bawah -pembangunan di wilayah tersebut. Demonstrasi amnesti pemerintah Negara Bagian dan Federal merupakan perkembangan yang disambut baik, dan harus direngkuh oleh semua pemangku kepentingan di bidang ini untuk menuntut dialog.

Kemandirian politik sangat penting bagi peningkatan suatu bangsa, tetapi itu bukanlah akhirnya. Banyak yang harus dicapai di bidang sosial dan ekonomi. Mungkin, kemerdekaan politik dianggap sebagai tujuan akhir. Oleh karena itu, generasi muda masa kini tidak diberi garis panduan yang pasti; dengan hasil mereka tidak memiliki pengetahuan tentang tugas mereka terhadap masyarakat atau bangsa. Untuk menghindari kemerosotan situasi lebih lanjut, perlu untuk membimbing para pemuda ke arah yang benar, sehingga mereka dapat melibatkan diri dengan tugas menyelesaikan proses pengangkatan yang belum selesai di negara mereka.

Tanggung jawab untuk menyiapkan latar belakang dan menciptakan lingkungan yang menyenangkan dalam hal ini terletak pada para intelektual dan pemimpin masyarakat. Tetapi jika para pemimpin melalui kebanggaan dan ego pribadi gagal untuk menyadari fakta-fakta ini, maka kita akan terus melanjutkan masalah marigold yang diperbudak.

Secara terpisah, pemerintah, LSM dan CLO telah mencoba untuk memediasi dan memfasilitasi proses perdamaian di daerah melalui beberapa proyek MDG, inisiatif berkelanjutan dengan masyarakat di wilayah tersebut, dan untuk bernegosiasi dengan para pemimpin pemuda, panglima perang; yang karena kurangnya kerjasama dan agenda yang salah telah memerangi diri mereka sendiri atas masalah etnis, agama dan politik dan bukan karena penderitaan rakyat mereka (Asakitikpi, 2007). Ini memang alasan mengapa segala bentuk proses perdamaian di daerah itu gagal, mengapa inisiatif Amnesti dari pemerintah federal dan pemangku kepentingan sejati di Delta Niger tidak akan berfungsi, jika para pemimpin ini melalui forum pembangun perdamaian yang tulus sejalan dengan rencana pemerintah untuk pembangunan tidak datang bersama melalui konsensus.

Asakitikpi melangkah lebih jauh:

"Judul yang mengutip Alhaji Dokubo sebagai menyatakan bahwa 'kita harus mengendalikan sumber daya kita', menyarankan dia – Dokubo tidak memperjuangkan hak-hak rakyatnya untuk mengontrol sumber daya mereka, tetapi untuk orang-orang berkuasa seperti dirinya".

Menggunakan analogi Asakitikpi, mengatakan bahwa meski tidak ada pemimpin pemuda sejati, selain tokoh terkenal seperti Isaac Adaka Boro, Profesor Ake dan kesukaan mereka; cara di mana beberapa pejuang kebebasan yang diklaim, Militan (MEND) dan rekan, Pemimpin Pemuda dan berbagai struktur administrasi mereka dikomposisikan bukan untuk mengatakan di luar batas, tidak dapat diterima. Secara harfiah kita semua sadar akan episode pengisian bahan bakar yang membawa beberapa pemimpin ini menjadi ketenaran keuangan, dan kegiatan kriminal untuk mengubah undang-undang federal dan negara bagian menjadi perusahaan pribadi. Seseorang harus dengan cepat mengunjungi kembali diferensiasi antara struktur kepemimpinan yang sah dan skema yang dioperasikan oleh mafia, yang pada waktu tertentu meneror penduduk komunitas mereka yang berdiri di jalan hakim dan legalitas mereka. Para pemimpin militan yang mengemukakan ketidakrelevanan paket amnesti hari ini juga berperan penting bagi pembangunan yayasan bersama dengan misnomer ekonomi militer dari anteseden rezim militer, ketidakmampuan masyarakat yang layak di seluruh kawasan. Apakah itu tidak akan dibantah berkenaan dengan rasionalitas dari arah sejati para pemimpin ini untuk pembangunan di daerah tersebut, ketika mereka adalah aktor dalam vandalisasi kebaikan moral dan ekonomi dari masyarakat tuan rumah mereka; sambil mengelakkan orang-orang mereka dan memainkan gimmicks dengan Perusahaan Multinasional dan pejabat pemerintah yang teduh? Menurut pendapat Ernest saya, para pemimpin yang akan menolak inisiatif amnesti dari pemerintah Federal adalah teror yang nyata di kawasan ini, dan mereka harus menghadapi pukulan hukum yang sepenuhnya.

Ini adalah indikasi kegiatan nasional Alhaji Asari Dokubo baru-baru ini sesuai dengan krisis di wilayah tersebut, dan ketajaman dan ketajamannya untuk sepenuhnya memahami dinamika dan ketulusan sebagai mitologi mendalam dari pembangunan perdamaian dan inisiatif pengembangan Pemuda di wilayah tersebut. Alasan untuk latihan ini adalah, baik untuk Pemerintah Federal, MNC, LSM, CLO dan Kelompok Militan untuk secara jelas memberi kompensasi kepada orang-orang di wilayah malapetaka yang meleleh pada mereka, untuk tahun-tahun panjang degradasi ekonomi, marjinalisasi politik, perampasan ekonomi, dan teror barikade membebani mereka dengan operasi militer Pemerintah Federal dalam upaya mereka untuk melenyapkan Militan, dan peperangan Guerilla pada mereka oleh Militan.

Melalui Nation Building, pemberdayaan Pemuda dalam seluruh percabangannya kemungkinan akan mengarah pada pengembangan sumber daya manusia yang pada gilirannya menyatakan untuk mengurangi kecenderungan terhadap perilaku anti-sosial yang mempengaruhi norma-norma, etika dan nilai-nilai kemasyarakatan. Pengembangan pemuda bukan tentang peningkatan kapasitas dalam hal pengetahuan dan akuisisi keterampilan seperti yang diucapkan dalam begitu banyak pernyataan misi organisasi saat ini, melainkan sama-sama menuntut bahwa individu memiliki akses ke modal sehingga sarana mata pencaharian mereka dapat dipertahankan dan direalisasikan. Masyarakat yang baik di mana ada kesenjangan yang lebar antara yang kaya dan yang miskin menciptakan kondisi putus asa dan merongrong nilai-nilai kemasyarakatan sebagai individu akan melakukan apa pun yang mungkin untuk mencegah kemiskinan dengan cara apa pun. Ini harus dihalangi dengan menciptakan sebuah forum untuk mengisi kesenjangan masyarakat ini, seperti konsentrasi pemerintah pada pengembangan pemuda dalam pembangunan bangsa, karena mereka adalah pemimpin masa depan, dan tenaga kerja saat ini dan masa depan yang sangat dekat.

PENGEMBANGAN REMAJA POSITIF

Konsepsi proyek ini dimulai, sebagian, untuk menjelaskan mengapa "pergeseran dalam pendekatan" telah diadvokasi untuk bagaimana kita menangani isu-isu pemuda di negara ini. Kami akan fokus pada cara-cara di mana sudut pandang yang berbeda telah menyatu untuk membentuk bidang perkembangan pemuda positif dalam pemerintahan sentris Nigeria baru-baru ini. Dengan "penemuan" dua puluh satu abad dari masa kanak-kanak dan remaja sebagai periode khusus di mana anak-anak harus diberi dukungan untuk belajar dan berkembang, masyarakat mengasumsikan peningkatan rasa tanggung jawab untuk perawatan anak-anak muda.

Peningkatan kejahatan remaja dan kekhawatiran tentang pemuda bermasalah yang dipimpin pada tahun 2007 dimulainya Administrasi Adua Yar 'di awal inisiatif pendanaan federal besar untuk mengatasi masalah ini, yang secara kolektif dikemas dan alamat di beberapa inisiatif untuk meningkatkan kepekaan pemuda dan Nasional identitas. Tren ini dipercepat selama tahun 2008, seperti juga tingkat kemiskinan nasional, degradasi ekonomi, dan kebijakan pemerintah yang buruk lainnya yang memang telah berperan terhadap kekerasan; karenanya hasil yang tidak menguntungkan untuk pembangunan bangsa. Dalam ringkasan yang dikemukakan oleh (Nicholas Idemudia et al (2006) Esai tentang masyarakat Politik Nigeria 🙂

Namun sekali lagi, dengan penelitian yang mengesankan yang dilakukan pada awal 1995-1996 oleh para peneliti dan peneliti terkemuka Amerika;

Perubahan dalam kekuatan sosialisasi yang secara historis memupuk perkembangan anak-anak – terutama dalam keluarga – mengharuskan rekonseptualisasi praktik sekolah dan masyarakat untuk mendukung keluarga dalam misinya untuk membesarkan anak-anak yang berhasil (Hernandez, 1995, dari Weissberg & Greenberg, 1997: 5) .

Setiap Pengembangan Pemuda dan Program Jangkauan harus berusaha untuk mempromosikan partisipasi dan kepemimpinan pemuda Nigeria dan kaum muda dalam proses pembangunan pembangunan bangsa. Tujuannya sebelumnya adalah untuk menyoroti nilai yang dapat dimainkan oleh kaum muda dalam upaya membangun kawasan dengan demokrasi yang stabil, ekonomi yang berkelanjutan, dan masyarakat yang adil. Dengan membentuk aliansi dengan sektor publik dan swasta, organisasi non-pemerintah (LSM), dan pemuda, pemerintah dan semua pemangku kepentingan harus menekankan partisipasi dan kepemimpinan, pengembangan kewirausahaan, teknologi, dan pengabdian masyarakat hingga akhir:

Memberdayakan kaum muda untuk terlibat dalam pengembangan pribadi mereka dan komunitas mereka, dan mengadvokasi pengembangan dan partisipasi pemuda sebagai bagian integral dari pembangunan; mengarusutamakan pengembangan dan partisipasi pemuda di seluruh operasi Kementerian Urusan Pemuda, dan mempromosikan kemitraan antar-organisasi untuk memajukan pengembangan dan partisipasi pemuda.

Meskipun sulit untuk diterapkan di tangan pertama, namun dengan upaya sistematis untuk menegakkan aktualisasi, pemerintah melalui apa yang dapat ditawarkan materi penelitian ini memberi perhatian pada isu-isu yang akan menjadi lebih efektif daripada implementasi lainnya yang mungkin dianggap cocok untuk strategi kampanye kesadaran pemuda.

Kegiatan harus meliputi:

(1) PEMBANGUNAN REMAJA DAN KAPASITAS: Pengembangan kapasitas, yang melibatkan penciptaan pelatihan, inisiatif dan proyek yang mengembangkan keterampilan manajerial, teknis, kewirausahaan, dan kepemimpinan pemuda, sehingga mereka dapat menjadi aktor dalam proses pengembangan daripada subjek yang proses. Fasilitasi komunikasi di antara pemuda dalam bentuk jaringan regional dengan lebih dari 13,5 Juta pemimpin pemuda dan wirausahawan sosial di Nigeria secara aktif terlibat dalam kegiatan sosio-ekonomi yang akan berfungsi sebagai agen untuk pembangunan di komunitas mereka harus menjadi pemerintah di semua tingkat perencanaan investasi . Di bidang jangkauan dan komunikasi, penciptaan kesadaran publik di kalangan masyarakat umum, lembaga pemerintah, dan sektor nirlaba dan swasta pada kontribusi dan nilai partisipasi dan pembangunan pemuda. Selain itu, program ini harus mengembangkan alat komunikasi dan mempromosikan praktik terbaik dan program model pengembangan pemuda melalui konferensi, materi audiovisual, publikasi, program televisi, artikel pers, buletin triwulanan, dan situs web Pengembangan Pemuda dan Jangkauan seperti dari Dewan Pemuda Nasional Nigeria dan beberapa lainnya.

(2) KOLABORASI INTER-ORGANISASI: Penciptaan aliansi strategis dengan sektor publik, swasta, dan nirlaba untuk mengadvokasi partisipasi pemuda yang efektif sebagai agen untuk pembangunan di wilayah itu melalui pertukaran informasi, kolaborasi proyek, mobilisasi sumber daya, dan diseminasi terbaik mempromosikan pentingnya kolaborasi Antar-Regional dan kemitraan antar-lembaga untuk merespon lebih baik kebutuhan representasi kaum muda MYA dalam Kelompok Kerja Geopolitik tentang Pembangunan Pemuda (GPWGYD)), konsorsium lembaga donor Nasional (seperti filantropis , Pemerintah, dan LSM nasional) yang mendukung pendekatan baru untuk pengembangan dan partisipasi pemuda yang positif di Delta Niger dan Nigeria sebagai sebuah Bangsa. Pengarusutamaan intra-agensi, yaitu pengembangan aliansi internal dengan departemen lain dan Kantor Parastatal MYA untuk mengintegrasikan pengembangan dan partisipasi pemuda ke dalam pemerintah Federal melalui misi dan pipa proyek MYA, serta advokasi dan formulasi Kebijakan yang mempromosikan lingkungan kebijakan yang mendukung untuk pengembangan dan partisipasi pemuda dengan terlibat dalam inisiatif perumusan kebijakan dengan mitra lain.

PARTISIPASI AKTIF REMAJA DI BANGUNAN BANGUNAN

Sekarang jelas bahwa masa depan Nigeria terletak pada kepemimpinan yang baik dan mereka yang bertanggung jawab adalah tanpa memperdebatkan para pemimpin muda. Kita semua sepakat bahwa pemerintahan yang baik, demokrasi, konstitusionalisme dan pembangunan bangsa sangat ditentukan oleh kualitas politik suatu negara. Jika masa depan Nigeria terletak di masa muda, bagaimana kemudian ruang dapat diciptakan dalam politik arus utama untuk mewujudkannya? Mari kita ambil contoh scene politik Ghana misalnya.

Tujuan menyeluruh dari prakarsa Pemerintahan saat ini adalah untuk memobilisasi dan memanfaatkan sumber daya yang melimpah dari pemuda Nigeria untuk meningkatkan kualitas hidup di kota-kota dan kota-kota dengan tujuan untuk memberdayakan kelompok-kelompok pemuda perkotaan yang rentan untuk meningkatkan inklusi dan pembangunan sosial-ekonomi.

Secara imperatif, fajar baru telah muncul di mana kemewahan duduk dengan nyaman dan mengeluh ketika pemuda telah lama pergi. Nigeria tidak dapat terus menjadi benua suksesi tanpa penerus, pemimpin pemuda adalah alternatif terbaik. Berkenaan dengan penelitian yang dilakukan dari waktu ke waktu, baik di Nigeria, Amerika Serikat, Eropa, Asia, Karibia dan Amerika Selatan, beberapa di antaranya termasuk:

o Dukungan hukum melalui RUU Partai Politik, Kebijakan Pemuda Nasional yang kuat dan melobi untuk RUU Tindakan Afirmatif untuk pemuda (The MYA telah melalui inisiatif Federal menghitung upaya untuk memungkinkan hal ini di tengah-tengah Agenda Nasional).

o Strategi tentang mobilisasi sumber daya untuk mendukung calon kandidat pemuda potensial, pendidikan kewarganegaraan dengan fokus khusus pada peran penting pemuda, jaringan dan koordinasi kegiatan pemuda untuk membentuk platform di mana kita berbicara dalam satu suara dan mendorong agenda kita, bekerja dengan media untuk manfaat pemuda dan membangun kapasitas mereka sebagai pemimpin yang bekerja dengan dan untuk orang-orang yang mereka wakili dan dengan demikian, masyarakat di akar rumput. Imbaulah pemuda untuk bergabung dengan partai politik yang sehat.

o Remaja harus mengembangkan keterampilan kepemimpinan yang baik dan belajar dari orang lain. Berlatih kepemimpinan yang memungkinkan transformasi positif di negara kita.

o Fokus dan ruang lingkup kepemimpinan tidak boleh dibatasi pada politik dan tingkat nasional; itu harus melampaui batas ke tingkat regional dan internasional. Kita harus mampu memiliki perwakilan pemuda yang kompeten dalam badan-badan seperti itu. Sangat penting untuk mengadaptasi sistem nilai yang diterima secara universal, memperluas pengetahuan kita dengan memaparkan diri kita kepada apa yang para pemimpin pemuda dan pemimpin dari kelompok usia dan negara lain terlibat, belajar dan mengadaptasi apa yang terbaik.

Untuk melaksanakan prakarsa pemuda baik secara nasional maupun lokal, semua pemangku kepentingan dalam kesadaran dan mobilisasi pemuda harus memulai dengan gaya kampanye mereka sendiri ditambah dengan pendanaan menurut undang-undang; di mana agenda ditentukan dan diakses oleh komite. A key focus of these partnerships will be to take the local initiatives of youth nationally as expression by the Mission statement of the National Youth Council of Nigeria (NYCN) and the National Youth Initiative Forum (NYIF), and this is to ensure it bring them all, collectively to a level in which they can be shared with other youth, researchers and policy makers. This effort is unique in its approach in that it starts from the belief that youth are agents of change within their communities. Most development programmes see youth as being the problem, on whom development programmes can fix. They treat youth as passive receptors, unable to act, and needing to be acted upon. This in recent time have been refuted, gnashed at and fought with the last youth blow ever known. It is unacceptable, and any political process that encourages such a misconception and misrepresentation of the ideology of the youth as the fountain of nation building is doomed to fail, and research indicates that such a process will continue to fail.

Mengapa Pemuda tertarik pada Gambar Gangster

Mengapa semua orang ingin menjadi gangster? Dari gladiator hingga gangster, sepanjang sejarah selalu ada ketertarikan untuk menjadi pria tangguh. Gadis-gadis menyayangi mereka, para ibu menangis untuk mereka dan orang lain takut pada mereka. Dalam masyarakat saat ini tampaknya ada tiga jenis pemuda, orang-orang tangguh, yang ditiru oleh mereka dan mereka yang meniru mereka.

Pemuda masa kini menggunakan istilah "gangsta" untuk berarti gangster atau orang yang tangguh. Bintang rap yang terkenal, Fifty-Cents merekam sebuah lagu berjudul "Wangsta." Wangsta adalah slang jalanan yang menggambarkan seseorang yang berpura-pura menjadi gangster. Lirik dari lagu ini menggambarkan artis menantang kerang saingan untuk menjadi gangster. Dia melanjutkan untuk mengkritik saingannya karena berbicara tentang menjadi gangster dan tidak benar-benar menembak siapa pun. Mengapa seorang anak agak bertengkar daripada disebut wangsta? Nah, itulah yang akan kita bahas di bagian ini dari publikasi ini. Orang tertarik pada beberapa karakteristik pria yang tangguh. Mari kita lihat beberapa dari mereka.

# 1 Fearlessness – Tough guys tampaknya tidak memiliki rasa takut yang sehat yang biasanya membatasi perilaku atau kemampuan rata-rata orang. Karakter mereka yang tidak dapat diprediksi membuat penontonnya terus menebak, teman-teman terhibur dan

saingan dalam ketakutan. Orang-orang yang tangguh menolak untuk mendengarkan siapa pun atau apa pun, termasuk hati nurani mereka. Kehidupan Gangsta menarik bagi remaja yang duduk di rumah bosan atau pemuda yang merasa seperti orang tidak menghormatinya. Tanpa pemahaman penuh akan rasa hormat, banyak remaja dengan sengaja memancing orang untuk takut pada mereka. Rasa takut adalah bentuk penghormatan yang bermutasi.

Otoritas # 2 Gambar – Sebuah gangster dapat menarik orang lain dengan memalsukan peran orang tua. Tanggung jawab dasar orang tua adalah untuk melindungi, menyediakan, dan mengajar. Gangster dapat menciptakan rasa perlindungan melalui kekerasan dan intimidasi; mereka menyediakan barang-barang berwujud dasar sebagian besar melalui cara-cara ilegal. Seorang gangster mengajarkan pengetahuan jalanan. Gadis-gadis muda sering mentransfer kesetiaan mereka dari orang tua mereka ke gangster lokal yang berharap dapat lolos dari pertanggungjawaban dan bimbingan orang tua.

# 3 Kontrol – Remaja berjuang dengan banyak masalah. Mereka mencoba menemukan keseimbangan antara citra, kekuatan, dan pelestarian diri. Informasi dan kemampuan baru membombardir pikiran mereka setiap hari. Mereka membutuhkan bantuan untuk menempatkannya dalam perspektif yang tepat. Mereka menutupi perasaan ketidaknyamanan mereka dengan memilih gambar untuk melindungi inti lunak mereka. Jika orang takut pada mereka, mereka tidak akan mengganggu mereka saat mereka memikirkannya. Sekali lagi, Rasa Takut sering disalahartikan sebagai rasa hormat. Anak-anak sering berkata, "Aku tidak peduli." Lebih dari sekali, mereka mencoba meyakinkan diri sendiri untuk tidak merasa. Tragisnya, banyak yang secara tidak sengaja membungkam hati nurani mereka dan menyebabkan kerusakan permanen pada hati nurani mereka ketika sedang melewati fase sementara. Banyak remaja yang bertindak sesuai dengan apa yang mereka yakini sebagai Gangsta. Seringkali citra mereka menempatkan mereka dalam situasi yang tidak dapat mereka hindari. Setiap gambar mengikuti skrip tertentu. Beberapa remaja mengikuti garis mereka ke kuburan.

# 4 Emosional Advantage – Beberapa remaja menderita karena pengalaman traumatis dari masa lalu mereka. Apakah mereka telah dikecewakan oleh orang tua atau disalahgunakan seseorang di luar keluarga, mereka merasa rentan. Tanpa bantuan profesional, anak-anak melihat mekanisme internal mereka untuk mengatasinya. Lelah merasa seperti korban, mereka menjadi marah dengan orang-orang yang bertanggung jawab atas ketidaknyamanan mereka. Mereka segera menemukan bahwa mereka merasa diberdayakan dan dibenarkan ketika mereka marah. Kemarahan mereka menutupi rasa sakit mereka. Mereka akhirnya memilih gaya hidup kemarahan untuk mematikan rasa sakit mereka. Sayangnya, mereka mungkin membungkam semangat mereka dalam proses itu. Roh mengandung banyak harta yang tersembunyi. Hadiah khusus, yaitu intuisi, dorongan, dan bakat hidup dalam roh. Tanpa akses ke harta itu, mereka mungkin tidak pernah mencapai potensi penuh mereka.

Mengenakan topeng gangster memiliki konsekuensi mematikan. Kami menyaksikan anak-anak kami bermain ayam dengan senjata dan pisau. Pemenangnya selalu orang yang peduli kurang atau di sewa bertindak bagian. Sayangnya, pemenangnya juga adalah pecundang terbesar. Mereka kehilangan diri, kebebasan dan melihat realitas yang produktif.

Bermain Pertahanan di Voli Pemuda – Apa yang Harus Anda Ketahui

Menonton pergerakan tim voli yang secara fundamental kuat dan transisi dari pelanggaran ke pertahanan dan pertahanan menjadi pelanggaran mungkin merupakan pengalaman paling berharga yang dapat Anda terima sebagai pelatih. Ini "balet" gerakan tidak terjadi dalam satu pertandingan, tetapi tiba-tiba di beberapa titik di musim ini, Anda akan duduk di bangku menonton tim Anda bermain, dan untuk alasan yang tidak diketahui Anda akan menemukan diri Anda bersantai dengan senyum lebar di wajah Anda . "Eureka", kamu diam-diam berteriak, "mereka mengerti!" Jam yang tak terhitung dalam prakteknya telah terbayar. Jadi, bagaimana Anda sampai ke titik ini dengan sekelompok pemain muda yang mungkin tidak pernah memainkan satu set bola voli dalam hidup mereka?

Prosesnya bersifat kumulatif, setiap bagian yang Anda jelaskan dan dipetakan untuk pemain Anda, akan dibangun di bagian sebelumnya. Anda dapat mengajarkan ini secara bertahap, lalu tarik setiap langkah ke dalam latihan total akhir. Di sini adalah bagaimana membagi bagian pembelajaran.

1. Transisi dari pelanggaran ke pertahanan "dasar". (Penyelarasan ofensif tidak akan dibahas dalam artikel ini. Fokusnya adalah pada penyelarasan defensif di baris depan dan belakang.)

2. Pindah dari pertahanan "dasar" ke persiapan untuk menggali serangan lawan.

3. Posisi dan membaca serangan lawan

Langkah pertama dalam mengajarkan posisi defensif pemain muda adalah membuat mereka mengerti di mana mereka harus ditempatkan di lapangan untuk mulai bermain pertahanan. Gunakan kata "transisi" saat Anda menggerakkan pemain Anda melalui gerakan mereka dari serangan ke pertahanan. Minta tim Anda 6 melakukan serangan serangan, benturan, spike. Saat permainan ini selesai, para pemain harus berkumpul di dekat pemukul, bersiap untuk menggali tembakan yang diblokir. Begitu bola telah dikirim melewati net, semua 6 pemain harus bergegas (RUN!) Ke posisi pertahanan "dasar" mereka.

Posisi pertahanan dasar terlihat sebagai berikut: Para pemain baris depan menyelaraskan diri menghadap net, lengan diangkat ke tingkat bahu. Pemain tengah tengah berada di tengah lapangan di net. Sisi kanan dan kiri pemain sekitar 10 kaki dari pemain tengah di setiap sisi. Ketiga pemain baris depan harus siap untuk memblokir serangan lawan. Pemain baris depan harus satu kaki ke kaki dan setengah dari net. Aturan praktis yang baik adalah para pemain berdiri di dekat net dengan lengan mereka di sisi mereka. Sekarang, angkat tangan mereka, lentur pada siku untuk membentuk sudut 90 derajat pada siku. Ujung jari pemain seharusnya tidak menyentuh bagian bawah jaring saat mereka mengayunkannya. Untuk pemain muda, beberapa dari mereka mungkin tidak cukup tinggi untuk diblokir; Namun, hanya menghadapi pemain menyerang dan melompat bisa menjadi selingan. Ini juga mempersiapkan pemain Anda, saat mereka dewasa dan tumbuh, untuk memposisikan diri dengan benar. Saat pemain baris depan menyelaraskan diri di net, para pemain barisan belakang bergegas (RUN!) Untuk mengambil posisi mereka. Pemain belakang tengah adalah 5 kaki dari garis belakang di tengah lapangan, pemain belakang kanan dan kiri diposisikan 3 atau 4 kaki dari garis samping dan 2 atau 3 kaki di belakang garis serang (10 kaki garis). Para pemain baris belakang membentuk segitiga, dan harus berada dalam "posisi siap" (lutut ditekuk di atas jari-jari kaki, tubuh bagian atas ditekuk sehingga bahu berlutut, lengan longgar menggantung) menghadap ke jaring dan mengawasi apa yang dilakukan lawan. Mereka siap bergerak dan merespons.

Untuk mengebor transisi ini dengan tim, mintalah 6 pemain melakukan benjolan, set, spike sequence. Begitu lonjakan melewati net, para pemain harus bergegas dan masuk ke posisi pertahanan dasar mereka. Jika ini adalah tim yang sangat tidak berpengalaman, atur para pemain dalam posisi ofensif mereka, kemudian pelatih memukul bola melewati net, mensimulasikan serangan dari samping dengan para pemain. Begitu bola pelatih melewati net, para pemain bergegas ke posisi pertahanan basis mereka. Jalankan latihan ini berkali-kali, pastikan bahwa SEMUA pemain dalam tim diberi kesempatan untuk transisi. Semakin sering Anda mengerjakan ini, semakin otomatis dan mengingat posisi menjadi. Anda harus memutar pemain melalui masing-masing dari 6 posisi di pengadilan. Ini memastikan bahwa semua pemain tahu ke mana harus pergi ke mana pun mereka berada di pengadilan.

Langkah kedua adalah agar pemain Anda menyesuaikan diri dari posisi pertahanan "dasar" mereka dan bereaksi ke tempat lawan akan menyerang bola dari. Ini disebut membaca serangan lawan. Berdasarkan pemukul lawan mana yang akan menyerang bola, pemain defensif Anda mengocok posisi untuk bersiap-siap menggali serangan. Pemain bertahan barisan depan pindah untuk memblokir (pemain luar dan tengah) dan pemain barisan depan lainnya turun dari jaring dekat garis serang untuk mengambil dinks dan memutar tembakan yang diarahkan ke sudut. Pemain belakang luar yang berada tepat di belakang serangan itu mengocok beberapa langkah ke belakang dan ke garis samping. Tugas pemain ini adalah untuk melindungi serangan "garis", dan mengambil setiap dinks atas blokir. Pemain tengah kembali beringsut ke sudut diagonal untuk menggali serangan cross court. Pemain belakang lainnya (diagonal ke penyerang) beringsut dan memposisikan diri secara langsung sesuai dengan bahu dalam blocker mereka, sekitar 20 kaki dari jaring (10 kaki dari garis serang). Semua pemain baris belakang benar-benar rendah untuk menggali lonjakan.

Gerakan pertahanan ini dapat dengan mudah dipelajari melalui pengulangan. Dalam prakteknya, memiliki transisi tim dari serangan ke pertahanan "dasar" kemudian untuk menggali serangan dari berbagai area. Katakan kepada mereka dari mana serangan itu berasal dan pastikan semua orang bergerak dan sampai ke posisi mereka. Ketika para pemain mempelajari posisi mereka, Anda dapat mulai memukul bola dan mensimulasikan serangan.

Semoga berhasil dan penggalian hebat !!

 Pemuda India Lemah Dalam Pelatihan Kejuruan: Survei

Sesuai laporan yang dirilis pada 12 Mei 2013, hanya sekitar 2 persen pemuda di India dan hanya sekitar 7 persen dari seluruh penduduk usia kerja telah menerima pelatihan sukarela. Inilah alasan mengapa salah satu masalah tahunan yang dihadapi industri India adalah kurangnya tenaga kerja terampil. Pelatihan turun-temurun (menjalankan perdagangan keluarga seperti pertanian atau pembuatan barang tembikar) atau belajar di tempat kerja terus menghasilkan lebih banyak keterampilan daripada seluruh pelatihan sukarela resmi di negara yang mencakup 8.800 ITI dan 450 politeknik. Pembelajaran turun-temurun adalah sumber keterampilan yang dibutuhkan untuk 1,8 persen dari orang usia kerja. Belajar pada pekerjaan datang untuk menyelamatkan 1,7 persen orang dari 15-59 tahun. Hanya 1,6 persen yang memiliki pelatihan kejuruan formal.

Dalam banyak kasus, tidak ada kecocokan antara sifat pelatihan kejuruan yang dimiliki seseorang dan pekerjaan yang dia lakukan. Sebagai contoh, lebih dari 65 persen pekerja pedesaan yang bekerja di lokasi konstruksi atau ladang pertanian memiliki pelatihan dalam bidang teknik mesin atau elektro, atau keterampilan komputer. Hampir 58 persen memiliki ijazah terkait komputer. Lebih dari 57, persentase wanita urban yang telah dilatih sebagai ahli kecantikan atau penata rambut berakhir sebagai pekerja layanan pribadi atau eksekutif pemasaran.

Statistik yang paling jelas dalam survei itu terkait dengan pengangguran dan "tidak dalam angkatan kerja". Hampir 60 persen dari mereka yang telah melakukan kursus kejuruan terkait tekstil dan 57 persen dari mereka yang telah dilatih untuk menjadi ahli kecantikan tidak lagi bekerja. Secara keseluruhan, sekitar 8 persen orang yang terlatih tidak bekerja dan 33 persen lainnya tidak bekerja. Lebih dari 56 persen wanita terlatih dilaporkan tidak bekerja dibandingkan dengan 20 persen pria. Sekitar 12 persen wanita dan 7 persen pria menganggur.

Rincian ini telah muncul dari hasil survei yang dilakukan oleh National Sample Survey Organization pada tahun 2009-10. Survei ini mencakup 4,6 lakh orang.

Highlight
* Hanya sekitar 2 persen pemuda di India dan hanya sekitar 7 persen dari seluruh penduduk usia kerja telah menerima pelatihan sukarela.

* Pelatihan atau pembelajaran herediter pada pekerjaan terus menghasilkan lebih banyak keterampilan daripada keseluruhan pelatihan pelatihan formal.

* Dalam banyak kasus, tidak ada kecocokan antara sifat pelatihan sukarela yang dimiliki seseorang dan pekerjaan yang dilakukan seseorang.

* Secara keseluruhan, sekitar 8 persen dari orang yang terlatih tidak bekerja dan 33 persen lainnya tidak bekerja.

* Sekitar 12 persen wanita dan 7 persen pria menganggur.

Air Mancur Pemuda Penyanyi: Metode Zhorella

Tanyakan kepada Maria Zhorella, apa yang membedakan ajarannya dengan yang lain dari pelatih vokal lainnya dan dia cepat menjawab, "Tidak ada. Banyak guru yang baik mengajarkan hal yang sama." Sambil menontonnya beraksi, bagaimanapun, menjadi jelas bahwa dia mengacu pada prinsip-prinsip nyanyian yang baik. Apa yang telah dia abaikan adalah kemampuannya yang luar biasa, dengan sedikit cengkeraman, untuk membawa prinsip-prinsip itu hidup bagi mereka yang bekerja dengannya. Seringkali, di sesi pertama, C yang tinggi mudah dicapai, mengejutkan seorang penyanyi baru yang dia latih, dan pada usia sembilan puluh sembilan dia memiliki suara sopran yang jelas yang masih bisa dia ambil ke register tertinggi.

Tentang Maria Zhorella:

Pada tahun 1915, ia dilahirkan di Wina, Austria untuk Luise Hubicki-Sas dan Frank Brandstetter. Ketika dia berusia lima tahun, ibunya yang berkemauan keras menceraikan ayahnya meskipun masyarakat dan Gereja Katolik yang dia hadiri melarangnya. Dan Maria dibesarkan oleh Emil Prat, ayah tiri yang disayanginya. Wina, "City of Music" bergema dengan waltz dan simfoni; tetapi sebagai anak kecil ada musik lain yang juga memikatnya, seruan burung. Melodi mereka akan mendorongnya untuk bangun, "ketika semua orang sedang tidur" dan berjalan keluar ke balkon kamar tidurnya di mana dia akan berdiri di bawah sinar bulan terpesona oleh "cita-cita, nyanyian burung bulbul dan makhluk bersayap lainnya … Saya sedang berpikir tentang bernyanyi sepanjang waktu … juga suara Galli-Curci selalu ada di pikiran saya – manis, ringan, emosi … "Sebagai seorang wanita muda, dia mulai berlatih sebagai penyanyi dengan Wolfgang Steinbruch, yang" memiliki bagian atas "Saya suka suara. Dia mengajari saya menyanyi dengan teknik vokal yang tepat – tetapi dengan emosi! Dan dia fokus pada resonansi, getaran, dan untuk selalu menemukan dukungan. Saya suka ini. Dia mengijinkan saya untuk terbang!" Segera dia muncul di radio melakukan Lieder dan repertoar kosmopolitan termasuk lagu-lagu rakyat di Slowakia, Jerman, Hungaria dan Ceko. Dia juga menikah dengan Eugen Fodor, dan mengubah Fodor menjadi nama panggung yang mellif, Fedorova … Menjadi berbahaya untuk menjadi seorang Yahudi dan meskipun suaminya memiliki posisi tinggi di biro perdagangan dan turis Slovakia, ayahnya adalah seorang Yahudi, oleh karena itu dia segera harus meninggalkan rumah mereka di Bratislava untuk Swedia. Dan pada akhir perang, ketika kembali ke Bratislava, dengan kereta api, dia ditembak di belakang dan dibunuh … Pada usia dua puluh sembilan tahun, dia diundang untuk bergabung dengan Wina State Opera, salah satu dari gedung opera premier di dunia. Awalnya dia memainkan peran kecil. Di antara orang-orang yang paling dia sukai adalah Lola di Mascagni's Cavalleria Rusticana, dan terutama yang gemuk, koki jelek dengan dada besar dan gigi palsu di Tiefland Eugen d'Albert (The Lowlands). Segera komposer Austro-Hungaria, Franz Lehar memerankannya dalam peran utama The Merry Widow; dan ketika dia bermain Angele di Count of Luxemburg Lehar, para kritikus menyatakan itu adalah gebrakannya yang luar biasa, memuji keberhasilannya yang luar biasa dalam peran … Sejak awal Perang Dunia II, ia juga menjadi bagian dari orang-orang Yahudi bawah tanah yang bersembunyi di ruang bawah tanahnya dan memberi mereka kertas palsu. Dan karena kegiatan ini, dia menjadi target untuk Gestapo yang akhirnya dipenjara dan menyiksanya. Beberapa tahun setelah gencatan senjata, selama tahun 1950-an, dia dan suaminya yang kedua, George Zhorella, beremigrasi ke Amerika Serikat dan menetap di New York City. Trauma perang telah membuatnya sulit untuk memikirkan masa lalunya, termasuk hidupnya sebagai penyanyi. Hanya melalui desakan teman-teman yang akhirnya, pada 1980-an, dia mampu mempertimbangkan untuk memasuki kembali dunia musik. Dan begitulah cara Metode Zhorella (nyanyian) mulai digunakan, di Universitas Yale, dan SUNY Purchase dan saat ini di studionya Manhattan Upper West Side, di mana ia menerima peserta pelatihan dari seluruh dunia dan karangan bunga yang mereka bawa, sebagian besar dari mawar; dan di mana dia mengkhususkan diri dalam "memperbaiki suara yang rusak."

Duduk di depanku, saat kami mulai mendiskusikan ajarannya, adalah seorang remaja yang cantik dan cantik sembilan puluh sembilan tahun. Posturnya tegak, dia tidak memakai riasan dan rambut putihnya ditarik ke belakang dengan sanggul ketat, yang menekankan struktur tulangnya yang halus dan tulang pipinya yang tinggi. Dan meskipun, dalam beberapa tahun terakhir, dia menjadi hampir buta, ekspresi di mata cokelatnya intens dan menembus. Namun yang lebih mencolok adalah integritas yang menarik orang-orang dari segala usia kepadanya seperti magnet.

"Apa yang saya sukai tentang mengajar adalah membantu orang – untuk mengembangkan sesuatu dan membuatnya tumbuh."

Metode Zhorella:

Karena metode Zhorella merefleksikan pengetahuannya yang menyeluruh tentang suara dan cara alami dan sehat untuk menggunakannya, menjaganya tetap muda, dan memulihkannya, kutipan berikut, terutama olehnya, hanya dapat menyentuh beberapa aspeknya.

"Nafas adalah dasar dari nyanyian yang baik. Anda harus bernyanyi dengan nafas dengan emosi dan keterlibatan seluruh tubuh. Ini adalah prinsip-prinsip yang menjadi dasar pengajaran saya."

"Saya membawa penyanyi kembali ke dasar. Mereka menjauh dari mereka. Tenor yang bagus, misalnya, selalu dimulai dengan dukungan mendalam dari diafragma tetapi, ketika menyanyikan aria, bisa lupa di situlah mereka mulai dan mulai meraih nada tinggi. Tapi seseorang yang tahu apa yang dia lakukan selalu menyentuh dasar sebelum pergi ke nada tinggi, bahkan jika itu adalah sentuhan intensif yang terdiri dari asupan nafas pendek. Dia akan selalu memperbaharui koneksi ke diafragma dengan lompatan, kadang-kadang yang besar, karena dia tahu dia akan membutuhkan koneksi untuk nada tinggi. Anda harus menyentuh dasar terutama jika Anda akan menyanyikan C tinggi atau lebih tinggi. Anda harus tetap dalam posisi diafragma dan pergi sangat jauh di punggung bawah untuk bernyanyi tinggi. "

Sing Deep, Sing Back

"Saya bekerja dengan seseorang yang kesulitan menyanyi dengan nafas yang benar dan mendukung dan saya berkata, 'Anda punya bayi, bukan? Awasi dia ketika dia menangis. Lihat di mana di dalam tubuhnya suara-suara itu berasal, yang bukan dari tenggorokan tetapi dari tubuh dalam bayi, bagian bawah tubuhnya, dan Anda akan menemukan tempat nafas dan suara yang alami dan benar. '"

"Ketika Anda bernyanyi, bayangkan bahwa ban mobil mengelilingi tubuh Anda di pinggang, di sekitarnya, depan dan belakang. Kemudian isi dengan udara dan bernyanyi dengan emosi pada nafas dari ban itu. Selalu tetap di situ, jangan pernah meninggalkannya. , karena ada tempat di mana Anda memiliki koneksi yang paling dalam, dan setiap suara yang Anda buat harus berasal darinya. Juga bayangkan bahwa ukuran ban fleksibel dalam satu cara: meskipun itu selalu memeluk Anda di pinggang, pada saat Anda akan memanjangnya turun dari pinggang Anda, karena untuk mendapatkan dukungan yang tepat, semakin tinggi catatan semakin dalam ke punggung bawah dan tubuh bagian dalam ban harus pergi. "

Ketika dihadapkan dengan trainee baru, Mme. Zhorella melihat tubuh mereka — bagaimana mereka berdiri; melihat bagaimana mereka bernafas-bagaimana nafas memasuki tubuh; kemudian menyesuaikan berbagai jenis latihan agar sesuai dengan orang itu. Misalnya, tiga latihan berikut ini tidak sama, namun tujuannya sama: untuk menetapkan hubungan dengan diafragma dalam, tulang belakang bawah, dan rusuk panjang dan terbuka, semua untuk dukungan yang dalam.

"Temukan permukaan yang menonjol. Saya meminta orang-orang untuk mendorong perut mereka dengan berat badan mereka melawan sisi datar dari piano tegak yang saya miliki di studio saya, seolah-olah mereka ingin mendorongnya menjauh dari mereka. Lalu, saat mereka melakukan ini, saya minta mereka untuk bernyanyi. "

"Duduk di atas bola latihan. Ini harus dengan mudah menahan Anda dan berat badan Anda. Bayangkan bahwa Anda memiliki stiletto tajam yang memanjang dari antara pipi di belakang Anda ke dalam bola; dan bahwa Anda mencoba menusuk bola dengan tajam itu. Ketika Anda melakukan ini dengan baik, Anda akan merasa seolah-olah Anda duduk di atas john dan mendorong ke bawah. Kemudian nyanyikan sambil mencoba meledakkan bola. "

"Duduklah dengan kaki telanjang di sofa; membungkuk ke lantai; cangkir jari-jari kaki di tangan Anda dan, dengan lembut menarik ke atas, peregangan selama satu atau dua menit sampai Anda merasa lebih santai. Lalu berdiri tegak, dan duduk di lengan sofa, kembali ke area di mana orang duduk. Dan, jagalah punggung Anda lurus, mundur ke belakang dan ke bawah sedikit sampai Anda merasakan ketegangan di punggung Anda dan kemudian punggung Anda melebar dan membuka jauh dari tulang belakang di kedua sisi, itulah yang bayi itu melakukannya secara alami. Dan Anda juga harus merasakan apa yang Anda lakukan ketika duduk di john dan mendorong ke bawah. Kemudian perlahan mulai bernyanyi. "

"Gaya mengajarnya adalah salah satu kesabaran tanpa batas. Dan dia tanpa henti dan waktu dan lagi akan berkata," Lakukan lagi, lakukan lagi – bernyanyi dalam, bernyanyi kembali, bernyanyi dalam, bernyanyi kembali ". Suatu ketika ketika kita bertemu di Metropolitan Opera, dia mulai memberi saya pelajaran di lorong. Dia bertanya, "Apakah kamu bernyanyi dalam? Apakah Anda bernyanyi kembali? "Dan membuat saya menunjukkannya di sana! Dia telah mengubah suara saya. Karena saya telah menetapkan teknik ini dengan Maria, saya dapat bernyanyi dan berbicara malam sebelumnya dan tidak menjadi serak keesokan paginya. Dan setelah lima dekade melakukan , Saya baru-baru ini mencapai C tinggi pertama saya dan melakukannya dengan mudah, di bawah bimbingan Maria. Metodenya memungkinkan suara penyanyi untuk tetap berada dalam dekade muda di luar apa yang dianggap sebagai rentang kehidupan 'normal'. " (Penyiar Cabaret dan Konser, Steve Ross)

"Schmoozing" (penyanyi Wina menyebutnya Singing With Emotion atau "Flirting With Sound")

"Bernyanyilah, bernyanyi, dengan seluruh hatimu, sayang, itu akan mengarah pada suara yang sesungguhnya."

"Harus selalu ada dorongan emosional bebas dalam bernyanyi."

"Emosi dimulai dengan nafas. Anda hanya bisa benar-benar bernyanyi ketika Anda terhubung dengan napas dan emosi Anda."

"Ekspresi ada di nafas dan di dalam suara."

"Emosinya sudah berakhir, dan di mana-mana di dalam dirimu."

"Saya mencoba untuk menenangkan orang-orang sehingga getaran (vibrato) datang karena itu adalah segalanya. Jika Anda tegang ada sedikit suara, sedikit musik. Untuk bernyanyi dengan emosi Anda harus longgar karena tanpa harus santai seseorang tidak dapat bernyanyi secara emosional. Bahkan orang tidak bisa melakukan apa pun dengan luar biasa tanpa merasa santai. "

"Harus ada pertunangan di setiap saat, jangan pernah antisipasi. Setiap saat harus ada realisasi terfokus dari apa yang ingin Anda katakan, untuk mengekspresikan diri Anda dengan emosi dari suara."

"Jika dia bersedia menceritakan kisah itu, dia akan membuat suara cincin abad di telinga seorang pendengar. Cita Maria adalah yang murni yang berasal dari hati penyanyi melalui alat yang dimodulasi dengan baik, mengangkat lebih dari satu orkestra dan mendarat di hati pendengar. Di dunia sekarang ini kita hampir tidak tahu apa yang penyanyi benar-benar terdengar sampai kita mendengar mereka hidup. Metode nyanyi Maria murni dalam fokusnya pada manusia daripada transaksi elektronik bernyanyi. " (Direktur Opera, Stephen Kennedy Murphy)

Melibatkan Seluruh Tubuh

"Pertama tubuh bergerak dengan mengisi tubuh dengan nafas, lalu muncul bunyinya."

"Seluruh tubuh harus bernafas, tidak hanya dada bagian atas. Sebagian besar orang yang datang ke saya menghirup dan bernapas ke atas. Ini adalah hal yang paling merusak yang dapat mereka lakukan untuk suara, karena ketika Anda menghirupnya, saring vokalnya. akord dan semakin Anda melakukan ini, semakin besar ketegangannya. Sebaliknya Anda harus bernapas dan membuat koneksi yang dalam dengan tubuh Anda. Maka suaranya akan sehat. "

"Seluruh tubuhmu adalah alatmu."

"Ada orang-orang yang memiliki koneksi alami dengan tubuh mereka. Bagi mereka yang tidak saya fokus pada bagaimana menemukan koneksi terbaik untuk orang itu."

"Untuk membebaskan orang untuk merasakan irama musik, irama dengan penyanyi lain, ritme dengan seorang konduktor, saya mungkin berkata, 'Apakah Anda suka berdansa? … Ayo berdansa dengan saya … Dan sekarang bernyanyi ! ' Saya bekerja seperti ini dengan seorang gadis yang berseru, 'Oh itu sangat mudah- sekarang semuanya keluar!' Tujuannya adalah membebaskan Anda – membebaskan seluruh tubuh. "

"Seorang penyanyi bernyanyi, merasakan dorongan, seperti menyalakan kunci kontak, dan mengekspresikan emosinya dari pusat tubuhnya. Lalu dia harus membiarkan emosi mengisi seluruh tubuh fisiknya."

"Resonansi Anda berasal dari bagian terdalam dari deep, deep diafragma. Seluruh tubuh terlibat. Anda dapat merasakan di mana ini terjadi ketika Anda batuk. Kemudian Anda merasa bahwa semuanya gemetar. Anda harus santai, itu satu hal, dan biarkan tubuh mengambil alih. "

"Dukungannya dalam, pendekatan untuk menyanyikan catatan pertama – serangan, tinggi. Itulah prinsipnya. Pikirkan tentang lonceng gereja. Seperti seorang rektor, Anda menarik bagian bawah tali (di mana koneksi Anda yang dalam) dan ketika Anda melakukan ini, bel berbunyi tinggi di menara (di mana langit-langit tinggi Anda). Ini adalah kombinasi, keseimbangan yang harus dipelajari. "

"Aku diberitahu bahwa tidak ada orang lain yang melakukan analisis ini, tidak hanya dari suara tetapi dari tubuh, untuk-" Dapatkan keseimbangan yang tepat. ""

Tangan di atas

Selama sesi pelatihan, di mana Zhorella secara intens dan benar-benar terserap dalam apa yang dia dengar dan lihat, tangannya sangat penting karena dia benar-benar menyelaraskan postur seorang penyanyi dan, melalui sentuhan yang sangat terarah, membuat dia merasakan bagian-bagian tubuh tersebut. yang harus dilibatkan untuk membawa tubuh dan suara ke dalam keseimbangan.

Bekerja Berbeda Dengan Setiap Penyanyi

"Ini adalah orang yang menarik minat saya terlebih dahulu, kemudian penyanyi."

"Setiap suara dan tubuh setiap orang adalah unik alami, tidak standar, dan jadi saya tidak bekerja dengan dua orang dengan cara yang sama. Pada awalnya, ketika kita masih bayi, kita adalah apa yang dimaksudkan alam kita dan kita memiliki nyata kita suara. Saya membantu setiap penyanyi kembali ke awal. "

"Cara dia bekerja berbeda dari guru lain. Saya merasa bahwa dia dapat melihat setiap orang, dapat melihat setiap suara. Suara untuknya adalah suara, itu adalah warna dan itu adalah sesuatu yang hidup, dan karena dia memiliki ide dari apa suara yang sempurna, dia bisa membuat setiap orang mendengar suara mereka yang sempurna, suara mereka yang paling indah, dan apa yang unik dari dirinya adalah bahwa dia mengerti bahwa benda itu, suara itu, benar-benar berbeda untuk setiap penyanyi … Setelah saya mengalami kesulitan membuat koneksi yang dalam jadi dia meminta saya untuk berpaling dan bernyanyi melalui punggung saya kepadanya dan saya segera menemukannya lagi … Untuk menggunakan metodenya Anda harus menjadi kuat, Anda harus membiasakan diri berbicara secara berbeda, bernafas secara berbeda, memegang diri Anda secara berbeda, bahkan – sehingga ketika saatnya bagi Anda untuk bernyanyi, nyanyian baru saja keluar – metode adalah sifat kedua … Selama dua puluh tahun saya telah belajar dengannya, saya punya tidak pernah melewatkan pertunjukan, saya sudah muak dengan demam, tetapi saya mampu melakukannya bernyanyi dan itu bukan hal kecil … Selama bertahun-tahun suaraku menjadi lebih luwes … "(Vokalis dan Pemain, Helga Davis)

Sebuah Pencarian untuk Suara Sejati

"Saya bekerja dengan masing-masing penyanyi untuk menemukan suara alami dan paling indah mereka. Anda harus menemukan di mana suara terdengar lembut dan indah dan gratis – benar-benar gratis … Ini bisa memakan waktu bertahun-tahun dan kesabaran besar."

"Orang-orang membunuh suara yang sebenarnya melalui pemaksaan. Getaran (vibrato) – nada, yang merupakan intisari dari itu, harus memiliki kilau. Sebuah kilau adalah kilau-itu memberinya kelembutan. Penyanyi harus mencintai getaran. Mereka harus merasa bahwa menyanyi adalah bergetar, dan kemudian ketika mereka memiliki getaran, ke mana itu mengarah? Apakah itu memimpin tinggi? Saya memiliki sopran dengan siapa saya bekerja. Pada awalnya saya pikir dia adalah seorang mezzo, ada sesuatu yang sangat dalam- maka saya berpikir, 'Tidak, ada sesuatu yang lebih.' Sekarang saya pikir dia adalah sopran yang dramatis dan itu adalah sesuatu yang harus dikembangkan. Juga, saya telah bekerja dengan seseorang yang tenor dan pergi dari itu untuk menjadi bariton, kemudian menjadi bass. Ini terjadi selama banyak tahun, dan sesi kami di telepon, karena dia tinggal jauh. Saya mendengar nada bass suatu hari, menemukan suaranya yang sebenarnya dan mulai membangunnya. "

"Begitu Anda memiliki suara yang sesungguhnya, Anda mulai bekerja keluar dari sana, mengembangkannya melalui semua nada, sampai seluruh suara memancar- kannya – memberikan suara dan koneksi tubuh, dampak emosional yang dalam, dalam, dan mengilhami."

Memperkuat Kelemahan

"Bekerja dengan masalah, itu menarik minat saya. Saya tidak hanya tertarik pada suara yang indah, Anda tahu, seperti sejuta guru yang baik di dunia. Saya tertarik untuk benar-benar membantu orang yang memiliki masalah. Ketika saya memiliki dua murid untuk mengambil, dan yang satu sempurna sedangkan yang lain punya masalah – itu adalah orang dengan masalah yang akan saya pilih untuk diajak bekerja. Dan saya biasanya bisa menemukan kelemahan Achilles dan memperkuat kelemahan itu. "

"Ada tempat di dalam tubuh yang mendukung nafas – di mana ada kelemahan. Tempat-tempat ini berbeda untuk setiap penyanyi, tetapi dia akan merasakan, 'Ini dia.' Mungkin kaki, atau pantat, atau lutut, dll. Biarkan ban mengisi tempat itu dengan energi. Anda tidak mengganti ban. Anda tidak dapat melakukannya karena itu adalah satu-satunya sumber dukungan dalam. memperluas jangkauannya untuk memberi Anda kekuatan yang lebih besar. "

"Saya melatih seseorang yang mengalami kesulitan dengan salah satu kakinya. Saya membawanya ke kesadaran bahwa masalah kakinya sama pentingnya dengan seluruh tubuhnya bahkan jika itu tidak sehat. Itu adalah pengingat bahwa dia harus bernyanyi. dengan seluruh tubuhnya. Dia tidak bersentuhan dengan suaranya, yang tipis dan tinggi. Saya bertanya, 'Mengapa seperti itu?'

Dia memiliki kompleks karena ayahnya; dia selalu ingin menyenangkannya. 'Tolong dia, kalau begitu, kataku. Tolong dia! Katakanlah, Ayah, ini aku! Oh ini aku, Ayah! Buka dia! Katakan dengan kaki, seluruh tubuh – libatkan lengan juga – semuanya! '"

"Latihan yang membantunya adalah yang saya sebut Step On It." Sambil bernyanyi, berjalan mundur, dengan langkah terbesar mungkin, tetapi tanpa jangkauan yang berlebihan, dan dengan setiap langkah mendarat dengan kuat di tumit Anda dan mengisi kaki itu dengan energi dari ban. ' Ini memberinya perasaan seimbang dan aman, yang berkontribusi pada nyanyiannya menjalani transformasi. "

"Anda tidak perlu memiliki kelemahan fisik untuk Step On It agar dapat digunakan. Setelah melakukannya beberapa kali di studio saya, saya terbiasa dengan siswa yang mengatakan, 'Saya merasa sangat percaya diri.'"

Elemen yang ditambahkan

Perasaan percaya diri yang meningkat ini sering disebutkan oleh orang-orang yang Mme. Zhorella melatih, tidak mengacu pada satu latihan tetapi sebagai tanggapan terhadap seluruh Metode Zhorella dan prinsip-prinsip yang mengaturnya.

Dan meskipun dia tidak melakukan apa-apa, ada lebih banyak ajarannya daripada hanya melatih suara. Melalui instruksi vokalnya dia menyembuhkan.

Salah satu siswanya menderita serangkaian cedera otak traumatis dan mengatakan mampu kembali mengajar dan bernyanyi, hanya sebagai hasil dari mengambil pelajaran vokal dengan Zhorella: "Ketika Maria menempatkan siswa berhubungan dengan koneksi yang dalam, suara yang dalam, dan nafas yang dalam yang membawa oksigen ke seluruh tubuh, orang itu dapat merasa dilepaskan dan blok-blok dapat jatuh. " Yang lain berkata, "Dia adalah seseorang yang telah membawa saya keluar dari kegelapan. Sama pentingnya dengan suara saya bagi saya, yang paling penting adalah bahwa melalui diajarkan olehnya dan belajar metode yang dia berikan pada saya sendiri." Yang lain dibebaskan dari perasaan sangat malu tentang tubuhnya yang telah menghentikan karier panggung yang kini telah dapat ia lanjutkan. Dan ini hanyalah beberapa contoh.

"Saya pikir Mme. Zhorella memegang kunci, melalui metodenya, ke air mancur penyanyi muda. Saya tidak pernah berpikir bahwa pada usia lima puluh tujuh saya tidak hanya bernyanyi lagi tetapi saya akan berkembang. Saya baru saja menyanyikan F Flat hampir tanpa menyadarinya, itu datang dengan mudah … Pada awal pelatihan dia mengatakan kepada saya, 'Aku ingin kamu terdengar seperti burung dan kamu bernyanyi seperti seekor naga. Kamu memiliki begitu banyak energi, itu semua ada di sana, tapi aku tidak menginginkan itu, saya ingin burung kecil. ' Kemudian dia berkata, "Saya tidak ingin Anda terdengar seperti orang lain. Anda harus menemukan suara yang Anda miliki. Setiap orang memilikinya." Dan kemudian terakhir kali saya melihatnya, dia menjelaskan, 'Sekarang Anda telah menemukannya, ini adalah suara yang menjadi milik Anda. Dan inilah suara yang ingin didengar orang.' Sebelum saya mulai belajar dengan Mme. Zhorella, kapanpun saya ingin membuat suara yang indah saya akan memanipulasinya, tetapi sekarang setelah saya menemukan suara yang ada di dalam diri saya, tidak perlu untuk itu. Kepekaan dan pemahamannya tentang sifat manusia bermain peran utama dalam pekerjaannya. Dia mengajarkan Anda untuk bernyanyi dari jiwa Anda. " (Soprano, Sonia Papp)

"Mengajar adalah hidupku." Maria Zhorella, New York City, 2015

Dengan rasa terima kasih kepada Mme. Zhorella karena begitu murah hati memberikan wawasan tunggal dan waktunya.

Cara Memperbaharui Pemuda Anda

Abraham adalah bapa iman dan dalam Galatia 3:29 itu dibaca dan jika Anda adalah milik Kristus maka Anda adalah keturunan Abraham dan ahli waris sesuai dengan janji. Abraham memiliki dua putra; satu oleh seorang wanita budak dan satu oleh wanita merdeka. Anak oleh wanita budak itu menurut daging tetapi anak oleh wanita merdeka itu adalah janji Allah. Sekarang Sarah adalah wanita merdeka dan istri Abraham dan jika Abraham adalah ayah rohani kita maka Sarah harus menjadi ibu rohani kita dan itu akan menjadikan kita ahli waris mereka sesuai dengan janji.

Apa hubungannya semua ini dengan pemulihan remaja yang mungkin Anda tanyakan; sangat banyak karena remaja Sarah diperbarui dan kita memiliki DNA spiritualnya di dalam diri kita. Biarkan saya menceritakan dua cerita pendek tentang Sarah. Dalam Kejadian pasal 12 Abram (Abraham) dan Sarai (Sarah) bersama dengan yang lain pergi ke Mesir karena ada kelaparan besar di mana mereka berada, Abram memberitahu Sarai untuk mengatakan bahwa dia adalah saudara perempuannya karena dia sangat cantik dan dia tahu bahwa Orang Mesir akan membunuhnya untuk mendapatkan dia. Raja Mesir memang menginginkan Sarai karena kecantikannya dan dia membawanya ke istananya, tetapi sebelum dia dapat membuat istrinya, istrinya, campur tangan dan menyebabkan dia datang dan rumahnya. Dia mengembalikan Sarai kembali ke Abram. Sarah sudah tua ketika itu terjadi tapi dia cantik. Kisah serupa lainnya terjadi di Kejadian pasal 20 dan insiden ini terjadi bertahun-tahun kemudian. Abraham sekali lagi memberi tahu Sarah untuk mengatakan bahwa dia adalah saudara perempuannya dan Abimelekh, raja Gerar mengirim dan menangkapnya karena kecantikannya tetapi Tuhan mengatakan kepadanya dalam mimpi bahwa dia adalah orang mati karena dia telah mengambil istri seorang pria. Abimelech memulihkan Sarah kembali kepada Abraham. Dalam pasal 21: 2 itu dibaca karena Sarah mengandung dan melahirkan Abraham seorang putra di masa tuanya; itu berarti bahwa dia harus melewati masa kecil anak itu sendiri, tetapi kedua raja ini menginginkannya karena kecantikannya. Dia harus cantik di usia tuanya karena tidak ada raja yang menginginkan wanita tua keriput di istananya.

Masa muda kita dapat diperbarui sebagaimana remaja Sarah diperbarui karena kita memiliki DNA spiritualnya di dalam diri kita. Mazmur 103: 5 membaca siapa yang memuaskan mulutmu dengan hal-hal yang baik sehingga masa mudamu diperbarui seperti Eagles. Jika kita mau percaya dan meminta agar remaja kita diperbarui, maka Tuhan akan mengabulkannya. Kami tidak perlu membayar produk pembaruan remaja yang mahal yang mungkin atau mungkin tidak berfungsi; kita hanya meminta Tuhan untuk melakukannya bagi kita dan Dia akan melakukannya jika kita mau percaya.

Ya makan dengan benar dan mendapatkan banyak istirahat akan menunda proses penuaan tetapi ternyata itu akan mengejar Anda dan mungkin lebih cepat daripada yang Anda inginkan tetapi jika Anda akan percaya bahwa masa muda Anda akan dipulihkan maka Anda akan mulai terlihat lebih baik dari yang pernah Anda rasakan. miliki sebelumnya karena itu adalah bagian dari warisan Anda. Kita adalah keturunan Abraham dan pewaris janjiNya dari Tuhan. Apa yang Tuhan janjikan kepada Abraham dan Sarah adalah milik kita sekarang dan kita dapat memintanya dan Dia akan memberikannya kepada kita. Yesus mengatakan segala sesuatu mungkin baginya yang percaya, jadi jika kita percaya bahwa masa muda kita dapat diperbarui maka itu akan diperbarui.

Perdagangan Pemuda Untuk Pengalaman, Itulah Hidup

Kita semua melakukannya. Kita semua memperdagangkan masa muda untuk pengalaman, dan melalui percobaan, kesalahan dan kegagalan sementara, kita akhirnya berhasil atau mati dengan penyesalan yang berharap kita berhasil. Kami adalah kesadaran dan energi, jadi selalu ada peluang bahkan jika energi itu berubah menjadi sesuatu yang lain. Awalnya, saya akan menulis artikel ini sebagai risalah sederhana tentang menang dan kalah, tetapi itu berubah menjadi sesuatu yang lain sepenuhnya.

Sebagai yang terbaik dari kita dan yang terburuk dari kita memiliki waktu berlalu pada kita dalam gerakan maju, tidak ada yang tak terelakkan dengan perubahan sebagai satu-satunya pengecualian dan lebih banyak perubahan dan waktu selalu bergerak maju, bahkan jika kita "bisa berhasil kembali ke masa lalu. ", Kami benar-benar tidak bisa, karena kami memiliki pengalaman realitas dari titik energi yang berbeda.

Jadi, tidak peduli apa, kita berdagang untuk pengalaman dan pemuda untuk memahami, dan seberapa banyak kita "ingin pulang lagi, kita tidak bisa".

Sebagai contoh: Ibu saya memiliki pengalaman ini ketika dia kembali ke tempat dia dibesarkan di Chicago, Illinois beberapa tahun yang lalu ketika Nenek saya masih hidup dan menyadari fakta ini ketika berdiri di pekarangan di rumah Nenek saya. Pada titik inilah ketika dia menceritakan kisah bahwa saya memahami fakta ini sepenuhnya tanpa ilusi: Kita semua berdagang dengan ketidakbersalahan untuk pengalaman dan pengertian, kita dapat terus maju dan berhasil atau secara menyedihkan mengharapkan kepolosan kita kembali.

Realitas turun untuk menang atau kalah. Pemenang terbaik menggunakan kegagalan mereka sebagai pengalaman. Sementara pecundang terburuk mencoba mendapatkan "beruntung" atau beruntung tanpa pengalaman yang diakui atau pekerjaan di balik itu semua.

Semua orang, tampaknya, akan suka menang dengan cara yang beruntung tanpa banyak usaha, pengertian atau kerja, bukankah begitu? Namun, mengulang kemenangan dengan cara yang diinginkan dengan usaha, pemahaman, dan pekerjaan jauh lebih baik. Lagi pula, pendekatan menang tanpa usaha, pemahaman atau kerja adalah seperti pecandu narkoba yang mencoba mencapai yang tinggi pertama lagi yang mereka alami ketika mereka mulai menggunakan narkoba. Tidak pernah terjadi hal yang sama. Jadi, saya akan ulang kata-kata bagian pertama tentang "kita semua melakukannya": Yang terbaik dari kita berdagang tidak berdaya karena pengalaman berulang kali menang. Lagi pula, Ayah saya punya cerita tentang "orang yang berharap di satu tangan dan pergi ke kamar mandi di sisi lain, dan tangan mana yang dipenuhi pertama." Itu membawa saya ke poin saya: Kita harus berdagang pengalaman untuk memahami untuk benar-benar menang.

Mengapa Geser Tackling Harus Dilarang di Sepak Bola Rekreasi Pemuda

Tujuan artikel ini adalah untuk mendorong liga sepakbola remaja rekreasi untuk melarang penanggulangan slide. Alasannya adalah bahwa ada terlalu banyak kesempatan seorang pemain akan terluka serius, wasit muda tidak tahu bagaimana menafsirkan aturan tentang pengulitan geser dengan benar, dan pemain tidak diajarkan cara menggeser dengan benar.

Berikut adalah 2 contoh betapa berbahayanya:

1. Bertahun-tahun yang lalu ketika saya melatih sepak bola rekreasi U12, seorang pemain meluncur langsung ke anak saya yang sedang menggiring bola, melewati bola (mengontaknya tetapi terus melewatinya) dan dengan cleats memukul anak saya di dalam shin guard dan membalikkannya ke depan. Itu memar di kakinya bahkan melalui tulang kering dan dia bisa terluka parah. Ref muda berpikir itu baik-baik saja karena tackler menghubungi bola terlebih dahulu. Namun, aturan FIFA mengatakan permainan ceroboh, sembrono atau berbahaya adalah pelanggaran dan "kekuatan berlebihan" adalah Kartu Merah.

2. Saya menonton pertandingan semi-pro sekitar 15 tahun yang lalu dan seorang pembela mencoba melakukan tackle, penggiring itu melompat ke udara dan turun di kakinya dan mematahkan kedua tulang. Permainan ditunda selama 30 menit sementara kami menyaksikan pemain itu kesakitan dan mendengarkan dia merintih kesakitan. Dapatkah Anda membayangkan betapa traumatis yang akan dilihat oleh anak-anak? Untungnya, putraku tidak bersamaku.

Sejujurnya, saya akan memiliki kekhawatiran nyata tentang mengizinkan anak saya bermain di liga sepakbola rekreasi yang memungkinkannya. Saya berani bertaruh Anda bahwa liga sepak bola rekreasi dewasa di sekitar wilayah Anda tidak mengizinkannya, karena alasan yang jelas. Jika liga sepak bola pemuda mengizinkannya, saya akan berbicara dengan pelatih lawan dan bertanya apakah dia akan setuju untuk memberitahu para pemainnya agar tidak bergeser. Jika dia tidak setuju, maka saya akan mengatakan kepadanya bahwa saya harus memberi tahu para pemain saya untuk menontonnya dan melompat ke udara dan jangan khawatir tentang menjatuhkan pemain geser – intinya adalah jika dia pemain terluka itu adalah kesalahan pelatih mereka, karena saya telah memintanya untuk tidak mengizinkannya. Saya juga akan memberi tahu dia bahwa jika ada perosotan berbahaya, saya akan menarik tim saya keluar lapangan. Saya akan mencetak halaman dari peraturan FIFA tentang "permainan yang ceroboh, sembrono dan berbahaya" dan menunjukkannya kepada Wasit dan mendiskusikan apa interpretasi Ref terhadap peraturan tersebut. Secara khusus, tackle dapat "ceroboh, sembrono dan berbahaya" bahkan jika bola dihubungi – jika tackle berbahaya, itu harus menjadi pelanggaran atau bahkan Kartu Merah jika ada "kekuatan yang berlebihan".

Jika liga Anda membutuhkan alasan lain untuk tidak mengizinkannya, berikut ini dua:

1. Anak-anak tidak belajar bermain sepak bola ketika mereka berada di tanah.

2. Dapatkah Anda membayangkan apa yang akan terjadi jika seorang anak terluka parah dalam situasi di mana liga memungkinkannya mengetahui itu bisa berbahaya (yang kita semua tahu itu bisa) dan tidak memerlukan pemain untuk diajarkan bagaimana cara menggeser dengan benar dan bagaimana cara menghindari cedera? Gugatan itu akan sangat besar.

Sebagai orang tua, saya tidak akan mengizinkan anak saya bermain di liga rekreasi yang memungkinkan melancarkan pukulan. Siapa saja yang berpikir itu adalah ide yang baik harus pergi keluar dan di-geser beberapa kali (mungkin sudah cukup). Geser tackling adalah OK untuk atlet hebat, pilih tim sepak bola dan pemain sepak bola profesional, tetapi tidak untuk pemain sepak bola rekreasi.