Ide Dekorasi Kamar Pemuda Kembali ke Sekolah

Persiapan Kembali ke Sekolah

Setelah liburan musim panas sekolah, sebagian besar guru, pekerja muda, dan bahkan menteri pemuda ingin memulai tahun ajaran baru dengan ledakan besar. Anak-anak dipromosikan menjadi kelompok usia muda. Beberapa pemimpin pemuda telah lulus dan para pemimpin baru di kalangan pemuda harus bangkit dan mengambil alih tanggung jawab baru. Beberapa siswa pindah ke sekolah baru, dan teman-teman baru dibuat selama liburan musim panas. Seringkali relawan dan guru baru memulai layanan mereka saat ini. Cara yang sederhana dan bagus untuk menunjukkan kepada remaja / remaja bahwa sesuatu yang baru dan menarik akan datang dan menyambut semua perubahan dan transisi ini adalah untuk menghias atau menghias ulang ruang pemuda.

Ide Dekorasi Kamar Pemuda

Mencoba untuk memutuskan cara terbaik untuk menghias atau menghias ulang ruang pemuda bisa sangat menakutkan. Jika Anda bisa, dapatkan para pemuda yang terlibat dalam proses itu. Anda ingin ruang pemuda terlihat bagus dan mengundang serta untuk melibatkan para remaja dalam kelompok Anda. Bahkan jika Anda tidak memiliki ruangan khusus untuk remaja, ada hal-hal yang dapat Anda lakukan untuk merapikan ruangan yang Anda gunakan. Dan, itu memungkinkan semua orang tahu bahwa hal-hal luar biasa di depan dan tahun ini akan menjadi sesuatu yang istimewa.

Berikut adalah beberapa ide dan saran untuk mendekorasi ruang pemuda untuk tahun ajaran baru:

Ciptakan Semangat dan Antisipasi

Agak sulit untuk menjual pemuda pada gagasan bahwa ada hal-hal baru yang besar di depan, ketika ruang pemuda terlihat sama seperti yang terjadi selama beberapa bulan terakhir. Meskipun sekolah, fasilitas atau gereja mungkin memiliki panduan tertentu dan Anda juga harus mempertimbangkan kegunaan lain dari ruangan itu selalu ada sesuatu yang dapat Anda lakukan untuk menambah kehidupan dan kegembiraan. Tentu saja jika Anda memiliki penggunaan utama ruangan Anda dapat melakukan lebih banyak lagi.

Jadikan Fungsional sebagai Ruang Pemuda

Salah satu hal pertama yang harus Anda ingat adalah dekorasi ruang yunior harus memenuhi fungsi utamanya. Jika ruang kelas perlu kondusif untuk situasi pembelajaran. Jika ruang rekreasi Anda ingin memiliki ruang terbuka dan ruang bagi orang untuk bergerak. Jadi saat Anda memikirkan dekorasi kamar remaja Anda, pastikan untuk terlebih dahulu memeriksa apa yang Anda harapkan akan terjadi di ruangan dan memperbaruinya dengan cara yang kondusif untuk itu. Sofa dan kursi Bean bag menciptakan perasaan yang sangat berbeda dari meja kelas. Lampu terang langsung menciptakan suasana berbeda yang pencahayaan tidak langsung dan ambien. Musik adalah cara yang sangat dramatis untuk mengatur suasana ruangan. Anda harus mencoba untuk memiliki area berbeda di ruangan Anda untuk berbagai kegiatan. Area yang tenang di mana dekorasi lebih halus dan damai di mana siswa dapat duduk dan membaca atau bersantai selalu dihargai.

Buatlah Menarik / Mengundang sebagai Ruang Pemuda

Ruang pemuda meskipun digunakan oleh pemuda juga digunakan untuk waktu yang lama oleh Anda. Ini berarti harus terlihat bagus dan nyaman. Anda harus menghiasnya sehingga Anda dapat melihat sekeliling dan bangga dan senang dengan tampilannya. Anda harus menempatkan barang-barang yang relevan dengan kesukaan Anda dan hal-hal yang ingin Anda dan remaja Anda inginkan. Meskipun Anda ingin itu menjadi menarik, Anda juga tidak ingin itu menjadi mengganggu dan tidak nyaman bagi mereka di ruangan.

Tambahkan Objek yang Mengundang Keingintahuan dan Diskusi

Ruang remaja akan terlihat lebih baik dengan barang-barang yang menyenangkan di dalamnya dan ini juga dapat mendorong pemuda untuk berbicara tentang barang-barang. Bahkan jika beberapa barang yang Anda tempatkan di dalam ruangan memiliki sedikit ketertarikan awal kepada para siswa Anda akan terkejut betapa mereka berbicara tentang mereka. Artefak dan potongan dari seluruh dunia dapat memulai percakapan perjalanan, sejarah dan geografi tanpa berusaha. Ini adalah salah satu cara termudah untuk melibatkan ruang remaja yang penuh dengan siswa untuk berbicara dengan tidak benar-benar menanyakan apa pun kepada mereka.

Jadilah Pemuda Berfokus

Anda harus mencoba untuk membuat para pemuda terlibat dalam mendekorasi ruang pemuda dan memiliki satu dinding yang didedikasikan untuk mereka adalah ide yang bagus. Anda dapat membuatnya menjadi dinding berbagi tempat mereka meletakkan hal-hal yang mereka sukai. Anda kemudian dapat membawa semua orang bersama-sama untuk mendiskusikan ide dan selera setiap orang yang berbeda, ruangan yang penuh pemuda akan sering memiliki banyak selera yang berbeda. Siswa senang terlibat dan mereka akan sering menjaga ruang remaja lebih banyak jika mereka telah membantu menciptakannya. Anda mengajari mereka pelajaran tentang rasa hormat dan belajar bagaimana menjaga agar area bersih dan rapi.

Jadikan Dinamis dengan banyak Variety

Anda harus mencoba untuk mengubah dekorasi sering dan biasanya saat Anda berganti ke subjek lain atau fokus itu adalah ide untuk mengubah barang-barang di dinding.

Menjadi kreatif

Ada banyak ide berbeda yang dapat Anda gunakan untuk kamar remaja Anda dan seringkali satu-satunya hal yang menahan Anda adalah imajinasi Anda. Anda tidak perlu menghabiskan banyak uang untuk mendapatkan kamar yang tampak hebat dan dengan sedikit waktu, usaha dan antusiasme Anda dapat menciptakan begitu banyak. Murid-murid Anda akan senang berada di ruang remaja mereka dan akan ingin datang setiap hari. Pemuda juga akan belajar lebih baik dalam lingkungan yang mereka sukai. Mengapa tidak juga menambahkan beberapa kegiatan pemecah es yang bagus untuk membantu mereka saling mengenal lebih baik di ruang remaja yang baru didekorasi. Anda dapat menemukan ide pemecah es di http://www.creativeicebreakers.com

Bagaimana Saya Membangun Jadwal Guru Sekolah Dasar saya

Filosofi saya adalah bagaimana Anda menghabiskan waktu dan sumber daya Anda mengungkapkan apa prioritas Anda. Ini adalah tahun ketiga saya membuat jadwal master untuk Sekolah Dasar Bladen Lakes. Usaha saya setiap tahun mengikuti proses yang diuraikan dalam buku Penjadwalan Sekolah Dasar: Meningkatkan Instruksi untuk Prestasi Siswa oleh Robert Lynn Canady dan Michael D. Rettig. Tahun ini, saya secara eksplisit memetakan langkah-langkah yang saya ambil dalam membuat jadwal. Fakultas saya dan saya di sekolah berpartisipasi dalam kepemimpinan bersama. Landasan dari jadwal ini ditata melalui beberapa percakapan berkelanjutan dengan guru, orang tua, dan siswa.

Saya ingin guru saya dapat menelusuri kembali langkah saya dan mungkin memberikan jadwal alternatif atau membuat penyesuaian yang tidak saya pertimbangkan. Semua alternatif untuk jadwal induk harus disajikan kepada komite tingkat kelas menggunakan metodologi yang sama dan harus didasarkan pada strategi yang disengaja. "Saya tidak ingin mengajar setelah makan siang" adalah contoh permintaan jadwal yang tidak dipikirkan dengan baik. Contoh permintaan jadwal yang dipikirkan dengan baik mungkin adalah, "Jika guru A dan guru B memperdagangkan waktu media pada hari Selasa, kelas dua dapat memiliki waktu perencanaan umum tambahan."

Perlu juga dicatat bahwa sekolah saya mengikuti bagan alokasi waktu di mana setiap mata pelajaran diberi jumlah menit tertentu per minggu berdasarkan tingkat kelas. Makan siang, istirahat, kelas khusus, waktu lab komputer, matematika, membaca, pelajaran sosial, sains, pendidikan jasmani, menulis, dan waktu istirahat semuanya dipetakan ke menit.

Sekolah saya memiliki sekitar 350 siswa, sampai musim semi setiap tahun ketika kami mendapatkan tambahan 50 siswa yang adalah anak-anak pekerja migran di ladang blueberry lokal. Saya menganggap sekolah itu berukuran sedang. Salah satu komplikasi yang kami hadapi setiap tahun adalah kami berbagi musik, pendidikan jasmani, dan guru seni kami dengan tiga sekolah dasar lainnya. Guru yang berbeda berada di sekolah pada hari yang berbeda. Ini membuat jadwal harian cookie cutter tidak mungkin dilakukan.

Saya telah mencantumkan di bawah langkah-langkah yang saya ikuti dalam membuat jadwal induk:

1. Saya memetakan apa yang dilakukan guru di kampus pada jam berapa. Saya membuat slot 30 menit waktu (satuan waktu terendah) untuk seluruh minggu sekolah.

2. Saya memberi makan siang kepada guru khusus.

3. Saya menugaskan media terbuka / Accelerated Reader (AR) setiap hari, setiap diskusi yang sedang berlangsung dengan koordinator media center saya, Ibu Brigman, mengenai peningkatan AR kami.

4. Saya menjadwalkan perencanaan tingkat kelas dan waktu bersama. Setiap tingkat kelas akan memiliki setidaknya satu waktu perencanaan umum pada hari Rabu selama satu jam.

5. Saya menjadwalkan semua kelas khusus kecuali lab komputer dan waktu media. Saya berusaha semaksimal mungkin untuk memastikan hal itu

  • Sebuah. Spesial untuk setiap tingkat kelas adalah pada waktu yang sama setiap hari
  • b. Homerooms tidak memiliki dua spesial pada hari yang sama
  • c. Blok instruksi pagi dilindungi, dengan kelas 3 dan 4 sebagai prioritas
  • d. Kindergarten tidak memiliki 8-9 spesial karena sarapan

6. Saya menjadwalkan waktu perpustakaan tergantung kapan masing-masing kelas tidak memiliki kelas khusus.

7. Saya memesan makan siang. Saya menjaga tingkat kelas bersama bila memungkinkan.

8. Saya menjadwalkan waktu lab komputer dan waktu istirahat. Kelas memiliki waktu istirahat setiap hari kecuali hari-hari ketika mereka bertemu dengan guru pendidikan jasmani (PE).

9. Saya membuat daftar jadwal baru untuk setiap hari untuk setiap tingkat kelas. Saya pensil di spesial, makan siang, dan kali lab yang sudah saya jadwalkan.

10. Mengacu kembali ke grafik alokasi waktu, subjek akademik dijadwalkan untuk setiap guru. Saya selalu memberi kesempatan kepada masing-masing guru untuk membuat perubahan tentang bagaimana waktu dipotong, asalkan alokasi mingguan tetap sama.

Tahun ini, saya akan menyajikan jadwal dan langkah-langkah ini ke kursi tingkat kelas dalam pertemuan musim panas. Saya akan berbicara dengan mereka tentang alternatif dan membahas bagaimana saya sampai pada jadwal ini. Kursi tingkat kelas kemudian akan memiliki kesempatan untuk mengajukan pertanyaan dan kemudian membawa pulang jadwal bersama mereka untuk pertimbangan yang cermat. Saya akan menyajikan jadwal induk ke fakultas dalam email. Masih akan ada beberapa minggu sebelum sekolah dimulai, sehingga setiap orang akan memiliki kesempatan untuk memberikan masukan.

Saya memiliki beberapa harapan untuk jadwal selama tahun sekolah. Pertama, jadwal wali kelas harus dipasang di kelas. Beberapa guru suka membuat format yang berbeda dari grid tingkat kelas yang saya gunakan. Ini bagus, asalkan saya memiliki salinan terkini dari jadwal tingkat kelas dalam format grid. Kedua, jadwal harus diikuti dengan akurasi mendekati 100%. Penyesuaian permanen harus disetujui dan saya harus selalu memiliki salinan jadwal yang akurat dan terbaru dalam format grid tingkat-kelas. Perubahan jangka pendek juga harus disetujui. Contohnya adalah menukar blok reses dan matematika karena kemungkinan hujan di sore hari. Guru dapat memberi tahu saya ini lewat atau-bahkan lebih baik-mengirim saya email sebelum swap.